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La formación del futuro docente a través de la interdisciplinariedad y la educación integral

open access: yesPensamiento y Acción Interdisciplinaria, 2021
La Expresión Plástica y la Expresión Musical tienen una especial relevancia para la formación integral del alumnado de Educación Infantil. La formación en o desde estas áreas de conocimiento debe continuarse en la siguiente etapa, Educación Primaria ...
Luz María Gilabert González   +1 more
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Diferencias de género y rendimiento en estudiantes de educación infantil de la universidad surcolombiana

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2020
El presente estudio tiene como finalidad establecer si el género es un factor significativo en el rendimiento de los estudiantes en Educación Infantil. Para tal fin, se obtuvieron los promedios de calificaciones de 667 estudiantes de Educación Infantil ...
Gloria Chávarro Medina   +3 more
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El pensamiento multiplicativo en los primeros niveles: una investigación en curso [PDF]

open access: yes, 2007
Este artículo muestra los resultados parciales de un estudio empírico sobre el desarrollo de pensamiento multiplicativo en los primeros niveles escolares.
Bosch, María Asunción   +2 more
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La educación infantil en las disertaciones de PPGE / CPAN / UFMS: ¿qué revelan los estudios?

open access: yesHorizontes, 2020
El presente estudio tuvo como objetivo conocer y analizar las producciones científicas sobre Educación Infantil en las disertaciones producidas en el Programa de Posgrado en Educación del Campus Pantanal de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul ...
Ohrany Ramos Arruda   +1 more
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Matemáticas en la educación infantil: facilitando un buen inicio. Declaración conjunta de posición [PDF]

open access: yes, 2013
Declaración conjunta de posición de la National Association for the Education of Young Children (Asociación Nacional para la Educación Infantil, NAEYC) y el National Council of Teachers of Mathematics (Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, NCTM)
National Association for the Education of Young Children (NAEYC),   +1 more
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Influencia del nivel de riesgo perinatal sobre el desarrollo motor grueso de los niños prematuros: Estudio observacional de corte transversal

open access: yesEuropean Journal of Health Research, 2020
La prematuridad es uno de los principales problemas de la sanidad perinatal; teniendo en cuenta su elevada incidencia, la morbilidad mostrada a corto y largo plazo, y la escasa evidencia científica que determine la influencia que los factores de riesgo ...
Francisco Javier Fernández   +3 more
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Entrenamiento en línea sobre publicación de artículos en revistas educativas

open access: yesInformación, Cultura y Sociedad, 2019
El trabajo presenta la experiencia desarrollada en el diseño e implementación de un entrenamiento en línea del posgrado de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba. A partir de las posibilidades tecnológicas de la plataforma instalada en
Esperanza Asencio Cabot   +2 more
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Aprender deleitando. El juego infantil en la pedagogía española del siglo XX [PDF]

open access: yes, 2013
Si hay algún elemento que ha destacado sobre otros en la historia de la educación infantil contemporánea, este ha sido, sin lugar a dudas, el juego. Es imposible desligar la actividad lúdica de la vida cotidiana de las primeras edades y, aunque el juego ...
Payà Rico, Andrés
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Experiencia universitaria innovadora sobre didáctica de la motricidad infantil: De las aulas universitarias a las aulas de Educación Infantil

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2019
La relación entre universidad y aulas de Educación Infantil parece concentrarse durante el Prácticum, y queda en el olvido una posible interrelación del currículo universitario con la realidad educativa en otras oportunidades de la formación ...
Vladimir Martínez-Bello   +1 more
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Prácticas de evaluación en Educación Infantil: un proyecto globalizado y en comunidad

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Se presenta un proyecto llevado a cabo en las aulas de Educación Infantil del Centro Público Integrado (CPI) Plurilingüe Virxe da Cela en el curso académico 2016/2017, y sus líneas generales cuyos ejes han sido las diferentes técnicas de evaluación.
Mª Beatriz Páramo Iglesias   +1 more
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