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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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Città e cittadinanza nella scuola dell’infanzia. Un insegnamento per la formazione dei futuri maestri. [PDF]
, 2014 Artículo publicado originalmente en italianoSe fundamenta la necesidad de formar a los futuros profesores y profesoras de Educación Infantil para educar a sus alumnos y alumnas en un mundo urbano en el que ha de ser conscientes, ya desde pequeños, de ...
Alba Fernández, Nicolás de +1 more
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 6, Page 797-813, November 2025.Abstract This study explores readiness for change (RFC) in infant and early childhood education through the perspectives of infant and early childhood mental health (IECMH) consultants and social‐emotional (SEL) coaches. Specifically, this research examines how these professionals perceive educators’ RFC, identify barriers and facilitators to ...
Kaela M. Tidus, Amanda P. Williford
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Emergencia de la investigación en educación matemática infantil. Juego y matemáticas [PDF]
, 2016 En esta ponencia se revisa la aparición de Investigación en Educación Matemática Infantil en congresos de Didáctica de la Matemática. Se destaca la primera conferencia plenaria centrada exclusivamente en educación matemática en infantil, en 2002, y la ...
Edo, Mercè
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Relación entre actividad física infantil y apoyo percibido: estudio de casos
Apunts: Educación Física y Deportes, 2020 El presente estudio pretendió conocer los niveles de actividad física, de apoyo de familiares y amigos para la práctica y las relaciones entre la actividad y el apoyo, en función del género y el curso de los escolares.
Daniel Sanz-Martín
doaj +1 more source
Social Policy &Administration, Volume 59, Issue 6, Page 994-1014, November 2025.ABSTRACT We map explicit family policy evolution across 45 Western and Latin American countries over 120 years, analysing policy developments in child‐related leaves, child benefits, CCTs, and ECEC. Using a newly created dataset, we advance the literature in two ways.
Tobias Böger +2 more
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UEG Week 2023 Poster Presentations
, 2023 United European Gastroenterology Journal, Volume 11, Issue S8, Page 535-1498, October 2023.
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¿Igualdad en educación infantil? [PDF]
, 2016 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2015-2016Este trabajo tiene como objeto realizar una revisión teórica sobre las desigualdades en la etapa de infantil, sus causas y consecuencias.
Vélez Sales, Paula
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Maternal &Child Nutrition, Volume 21, Issue 4, October 2025.Only 7% of pregnant women in rural South Angola reached the minimum dietary diversity for women. Food insecurity measured by Food Insecurity Experience Scale and by the Household Dietary Diversity Score was above 70%, but the association with women dietary diversity varied depending on the indicator used. ABSTRACT Dietary diversity in pregnant women is
Rocio Martin‐Cañavate +9 more
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JIMD Reports, Volume 65, Issue 6, Page 450-460, November 2024.Abstract Arginase 1 deficiency (ARG1‐D) is an ultrarare, metabolic disease which may cause spastic paraplegia, cognitive deficiency, seizures, and ultimately severe disability. The aim of this study was to assess disease burden in ARG1‐D by performing a cross‐sectional survey of patients with ARG1‐D and their caregivers in four European countries ...
Sara Olofsson +9 more
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