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Children with cochlear implant: good practices in the initial training of primary school teacher
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2017 Introduction: the Cuban National Cochlear Implant Program is open to children from a multidisciplinary approach between professionals from the Ministry of Public Health and the Ministry of Education.
Gresin Castro Pérez +4 more
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Profissionais da Educação Infantil: perspectivas sobre Intervenção Precoce
Cadernos de Pesquisa, 2020 A demanda pelo atendimento na Educação Infantil (EI) e o avanço das políticas públicas voltadas a crianças com atraso no desenvolvimento alterou as características da população atendida na EI.
Rafaeli Cappellaro-Kobren +3 more
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Contribution of Attentional Networks to Basic Arithmetic Achievement in School-age Children
Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación, 2022 Nowadays, there is still debate about the origin of arithmetic disabilities. Two predominant hypotheses have been developed in this regard: 1) difficulties in arithmetic appear due to a deficit in domain-specific skills (numerical skills) and 2) there is
Danilka Castro Cañizares +2 more
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Pediatric Anesthesia, Volume 34, Issue 9, Page 893-905, September 2024.Abstract Background Mortality from congenital heart disease has decreased considerably in the last two decades due to improvements in overall health care. However, there are barriers to access to healthcare in Latin America for this population, which could be related to factors such as healthcare system, policies, resources, geographic, cultural ...
Rodrigo Lopez‐Barreda +12 more
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Propuesta de intervención de educación física en Educación Infantil con un enfoque globalizado [PDF]
, 2017 Este Trabajo de Fin de Grado está dedicado al diseño, puesta en práctica y evaluación de una “Propuesta de Intervención de Educación Física en Educación Infantil con un Enfoque Globalizado”.
López Santana, Ángela
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Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica [PDF]
, 2017 En este estudio se presenta el diseño, construcción y validación de la rúbrica “Adquisición de conocimientos matemáticos informales de 0 a 3 años” (ACMI 0-3). Para el diseño y la construcción de la rúbrica se ha revisado el enfoque sobre la evaluación en
Alsina, Ángel, Roura, Dolors
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 En esta comunicación, presentamos el diseño y las características pedagógicas y didácticas del proyecto titulado “A vaquiña polo que vale”, y su encuadre en el contexto del colegio público integrado (CPI) plurilingüe Virxe da Cela. Su finalidad última es
Mª del Camino Pereiro González +1 more
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Las historias de vida en la formación de maestros de Educación Infantil
Revista Iberoamericana de Educación, 2016 El presente trabajo hace referencia a una experiencia acerca de la utilización de las historias de vida en el área de Teoría e Historia de la Educación del Grado de Maestro/a de Educación Infantil.
Andreu Serret-Segura +2 more
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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism
World Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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El lenguaje oral en el 2º ciclo de Educación Infantil: una propuesta didáctica para favorecer su desarrollo [PDF]
, 2016 Uno de los mayores aprendizajes que tienen los niños a lo largo de su vida es el lenguaje oral, instrumento esencial para su desarrollo cognitivo, afectivo y social. Por ello, es de gran importancia estimularlo desde edades tempranas.
Faia Pires, Ainara Cristina
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