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La interculturalidad en la asignatura de inglés de la E.S.O. bilingüe en Sevilla, España [PDF]

open access: yes, 2014
La enseñanza de un idioma no puede separarse de la enseñanza de su(s) cultura(s) debido a que, como apuntan Grève y Van Passel (1971: 173), “la lengua representa en esencia uno de los principales aspectos de la cultura de una comunidad” y “el dominio de ...
Sánchez Torres, Jorge
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La necesidad de una Educación Intercultural Bilingüe que busque la unidad en la diversidad

open access: yesLengua y Sociedad, 2017
El presente artículo pretende contribuir a la reflexión crítica sobre la existencia de dos modelos educativos, divergentes y contrapuestos: por una parte, la Educación Intercultural Bilingüe, promovida por Facultad de Educación de la UNMSM y la ...
Enrique M. Jaramillo García
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Interacciones docentes-estudiantes y prácticas sexistas en el aula del sistema de educación intercultural bilingüe

open access: yesRevista Scientific, 2020
El estudio tuvo como objetivo identificar los mecanismos de interacción docentes-estudiantes en las aulas del sistema de Educación Intercultural Bilingüe y cómo las mismas determinan o no prácticas sexistas que inciden en la socialización de niñas ...
Fernando Santiago Unda Villafuerte
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Cartilla para promover la interculturalidad en la escuela : costa norte [PDF]

open access: yes, 2013
Expone diversos aspectos referidos a la migración, folklore, conservación del medio ambiente entre otros temas relacionados a esa zona del ...
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural   +2 more
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Educación indígena

open access: yesChasqui, 2015
La sociedad ecuatoriana es multicultural y pluricultural. La educación de los indígenas debe ser la mayor prioridad.Ellos tienen que recuperar su espacio natural y ser dueños de su propio destino...
Martha Rodríguez
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La educación bilingüe e intercultural en un pueblo totonaco

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023
El artículo invita a reflexionar sobre el futuro de las lenguas originarias, dado que en las instituciones educativas el español es la lengua dominante y se monoculturaliza la educación.
Erika Limón Mendoza   +1 more
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“Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?”: La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2022
Apoyado en mis investigaciones etnográficas tras los años en los Andes, este documento examina la trayectoria de una educadora indígena bilingüe de habla quechua a medida que atravesó (y atraviesa) desde las comunidades rurales de la sierra sur del Perú
Nancy H. Hornberger
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Catalysts for Change: Three Case Studies of Quality Education Worldwide [PDF]

open access: yes, 2007
Public education is the cornerstone of democracy and is absolutely fundamental to a democratic, civil and prosperous society. Beyond the boundaries of the United States, other countries are working to provide quality education to their children through ...

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Informe para autoridades y especialistas de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL). Evaluación Censal de Estudiantes 2009 (ECE-2009) [PDF]

open access: yes, 2009
Contiene los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2009 (ECE-2009) de segundo grado de primaria de las instituciones educativas (IIEE) correspondientes a cada Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).
Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
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Constructing Interculturalism: Education Policy, Cultural Diversity and Inequality in Ecuador [PDF]

open access: yes, 2018
Junto al discurso de la diferencia, el de la interculturalidad ha pasado a formar parte de la agenda político-pedagógica del Ecuador durante la última década.
Rodríguez Cruz, Marta
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