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Qué y para qué de la modelación matemática: posibilidades y desafíos [PDF]
En este taller pretendemos, a través de la reflexión y análisis de tres situaciones, estudiar posibilidades y desafíos de crear ambientes de modelación matemática en aulas bogotanas de educación básica y media.
Camelo, Francisco, Perilla, Wilson
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La educación estadística se ha centrado mayormente en competencias técnicas y teóricas, sin considerar su aplicación en contextos sociales y políticos. Es por esto que surge la idea de una investigación que toma de referencia a la Estadística Cívica, las
Joel Bustos Valenzuela +4 more
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Este artículo aborda la importancia de la educación matemática y estadística crítica en la formación de ciudadanos competentes en la sociedad actual. Se destaca que la educación estadística no solo implica enseñar algoritmos para el tratamiento de datos
Andres Camilo Carrillo Acosta +1 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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Perspectivas sociopolíticas en la educación matemática [PDF]
Los investigadores en educación matemática, a través de su actividad y en su discurso, han proporcionado definiciones de su campo de estudio. Estas comienzan caracterizando —y, por consiguiente, construyendo (Popkewitz, 2004)— los “objetos” de su campo ...
Valero, Paola
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Empoeiramento: Uma caracterização em educação matemática [PDF]
El presente trabajo pone en juego un proceso analítico-constructivo con el fin de realizar una caracterización del empoderamiento para el ámbito de la educación matemática. Para llegar a tal caracterización se delimitan algunos supuestos e ideas en torno
Magallanes, Adriana Noemí
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Un panorama de investigaciones sobre Modelación Matemática: Colombia y Brasil
Este artículo presenta un panorama de investigaciones colombianas y brasileras sobre Modelación Matemática en el ámbito de la Educación Matemática. Nuestro objetivo fue identificar el uso de la modelación en las investigaciones realizadas en ambos países.
Jhony Alexander Villa-Ochoa +1 more
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Modelando nuestra nutrición [PDF]
La siguiente experiencia de aula se diseñó bajo la teoría de Educación Matemática Crítica (Skovsmose, 1999). Se presentan enfoques teóricos que permiten planear un escenario de aprendizaje en la cual se habla de la importancia de alimentarnos ...
Peraza , Lizeth Faride +1 more
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Dispositivos, subjetividades y educación matemática
Se plantea una reflexión sobre las relaciones entre los discursos y acciones educativas con referente en la educación matemática crítica y la constitución de subjetividades a través de los dispositivos pedagógicos.
Carlos Alberto Garzón
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[Effectiveness of a Teaching Strategy for Pediatrics Medication AdministrationEficácia de uma Estratégia de Ensino para a Administração de Medicamentos em Pediatria]. [PDF]
Valderrama Sanabria ML.
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