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Educación formal, no formal e informal y la innovación: Innovar para educar y educar para innovar
En este trabajo se analiza la relación entre la experiencia educativa y la persona innovadora, se estudia la influencia de dicha experiencia en el desarrollo de las capacidades y las habilidades para la innovación en las personas entrevistadas.
Luis Diego Soto Kiewit
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Reflexiones sobre la pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica
Las refexiones de este artículo derivan principalmente de dos capítulos dedicados a las artes como ámbito de educación dentro del libro Pedagogía de las Artes. La perspectiva mesoaxiológica.
Nelly Fortes González
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Experiencias de aprendizaje en YouTube, un análisis durante la pandemia de COVID-19
La migración de una educación presencial a una virtual debido a la contingencia sanitaria que se vive en el mundo a causa del coronavirus trajo consigo grandes retos, para enfrentarlos, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) representan ...
Seira Vera Balderas, Javier Moreno Tapia
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Desde que surgió el término ciencia ciudadana hasta la actualidad, los proyectos de participación ciudadana en la ciencia han aumentado en cantidad y en diversidad de áreas de actuación.
Emilia López-Iñesta +3 more
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"Salir a la escuela, salir al taller": los sentidos de estudiar en la cárcel
Nos proponemos analizar la educación formal y la educación no formal y los sentidos atribuidos a ellas por parte de la comunidad educativa de la Unidad Penitenciaria N°9 de la ciudad de La Plata, Argentina, bajo la órbita del Servicio Penitenciario ...
Luciana Morini
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Es necesario lograr una Educación Básica para todos. Esto beneficia la calidad de vida. Los sistemas de educación no formal, son alternativas concretas para una gran parte de la población marginada como los niños de Bosconia, la Florida de Colombia y más.
R. H. Dave +2 more
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Las modalidades de educación formal y no formal en el Museo Histórico Hospital Nacional de Clínicas, se aplican a nivel Universitario; en el EGBI; EGBII; Polimodal y Terciario.
Norma Acerbi Cremades
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Este artículo pretende realizar un breve recorrido histórico de las distintas etapas educativas del baile flamenco a lo largo de los siglos (desde el xvihasta la actualidad), sirviéndonos del trinomio conceptual de educación informal, no formal y formal.
Bárbara de las Heras Monastero
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Educación no formal, capital humano y empleabilidad
La calidad educativa impulsa el desarrollo de destrezas y potencialidades creativas de los jóvenes y mejora la calidad de vida de la población. La valorización del capital humano está vinculada al incremento educativo.
Ángel Estigarribia
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Principios que justifican la metodología no formal en la educación de adultos
Si se entiende la educación formal como aquella que acontece en aulas, horarios y programas preestablecidos y que desemboca en una titulación académica estandarizada, la educación "no-formal" se materializa fuera del marco institucional escolar, de ...
Jaume Sarramona
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