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Animación sociocultural, educación y educación no formal
Educar, 1988 El objeto central de este artículo es presentar y debatir algunos aspectos conceptuales de la relación entre la animación sociocultural y la educación.
Jaume Trilla i Bernet
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Toda educación no formal es educación popular? Una visión desde Argentina
Revista de Educação Popular, 2017 La educación no formal y la educación popular están en constante relación desde su creación. Esta relación es construida y transformada diariamente a través de los diferentes proyectos socioeducativos implementados en la historia educacional en toda ...
María Florentina Lapadula +1 more
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Experiencias innovadoras TIC en educación no formal
Question, 2020 El artículo reúne avances de investigación sobre experiencias innovadoras con tecnologías en educación informal, en espacios autogestionados con apoyo de actores locales. Desde una perspectiva constructivista-crítica de la tecnología, buscamos establecer
Agustín Zanotti +1 more
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Educación no formal de los Rarámuri de la Alta Tarahumara
Chihuahua Hoy, 2020 Este trabajo pretende resaltar la importancia de la educación no formal basada en la cosmovisión rarámuri —aunada a su inclusión en el sistema educativo formal—, la cual aporta nuevos significados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se toma como base su
Raquel Adilene Escudero González
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Educación y Ciencia, 2022 El artículo es una revisión de la literatura que estudia 45 documentos publicados entre el 2010 y el 2021. Se presenta un acercamiento a la conceptualización de la Educación No Formal y la Educación Popular en América Latina.
Carlos Eljure, Daniel Ríos
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Chilean science teachers' conceptualisations of disability when teaching students with autism
British Educational Research Journal, EarlyView.Abstract This study examines how Chilean secondary science teachers conceptualise disability when teaching students with autism in integrated classroom settings. Grounded in critical disability studies, the research employs a qualitative story‐completion method, using a fictional classroom scenario to prompt teachers to construct narratives that reveal
Alexis Gonzalez‐Donoso +1 more
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Educomunicación del patrimonio
Educatio Siglo XXI, 2015 Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares ...
Myriam J. Martín Cáceres +1 more
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.Abstract Several authors have reported the disconnection between the skills, abilities, and attitudes of graduates from STEM careers with the current needs of the labour market. In science and engineering fields, research has found the need for interdisciplinary approaches that encourage meaningful learning.
Úrsula Manríquez‐Tolsá +7 more
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Formal, no formal e informal, formas de aprender
Sociedad & TecnologíaEl objetivo de este artículo fue analizar la educación formal, no formal e informal, destacando su importancia individual y su contribución conjunta al desarrollo integral de las personas.
Myrna Paredes-Márquez +2 more
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.Timeline of key academic milestones and individuals that shaped chemical engineering at FQ‐UNAM and in Mexico. Abstract One hundred years after the beginning of the teaching of Chemical Engineering in Mexico, which started in 1925 in the former National School of Chemical Sciences, currently Faculty of Chemistry (FQ) at National Autonomous University ...
Patricia Pérez‐Salinas +2 more
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