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Educación y Ciencia, 2022 El artículo es una revisión de la literatura que estudia 45 documentos publicados entre el 2010 y el 2021. Se presenta un acercamiento a la conceptualización de la Educación No Formal y la Educación Popular en América Latina.
Carlos Eljure, Daniel Ríos
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Algunas reflexiones sobre la educación no formal y el aporte de Paulo Freire [PDF]
, 2021 En la apertura, se refiere al sentido y alcance del concepto de educación no formal, que a menudo resulta un tanto confuso. En segundo término, la propuesta consiste en una breve revisión de la relación de Freire con la educación no formal, para ...
Pazos, Carlos
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Chilean science teachers' conceptualisations of disability when teaching students with autism
British Educational Research Journal, EarlyView.Abstract This study examines how Chilean secondary science teachers conceptualise disability when teaching students with autism in integrated classroom settings. Grounded in critical disability studies, the research employs a qualitative story‐completion method, using a fictional classroom scenario to prompt teachers to construct narratives that reveal
Alexis Gonzalez‐Donoso +1 more
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Business Strategy and the Environment, EarlyView.ABSTRACT Green claims pervade corporate communications, yet their informational value varies because stakeholders process them under bounded rationality—scarce attention and costly verification. This paper develops a conceptual signalling framework in which three parameters—signal diagnosticity (D), verification frictions (V) and available attention (A)
Luca Lancini
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Formal, no formal e informal, formas de aprender
Sociedad & TecnologíaEl objetivo de este artículo fue analizar la educación formal, no formal e informal, destacando su importancia individual y su contribución conjunta al desarrollo integral de las personas.
Myrna Paredes-Márquez +2 more
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Educomunicación del patrimonio
Educatio Siglo XXI, 2015 Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares ...
Myriam J. Martín Cáceres +1 more
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.Abstract Several authors have reported the disconnection between the skills, abilities, and attitudes of graduates from STEM careers with the current needs of the labour market. In science and engineering fields, research has found the need for interdisciplinary approaches that encourage meaningful learning.
Úrsula Manríquez‐Tolsá +7 more
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Taller de educación no formal [PDF]
, 2020 Fil: Echeverría, María de la Paz. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Son objetivos de esta materia: Que las/los estudiantes puedan comprender los procesos históricos, políticos, sociales y culturales que dan ...
Echeverría, María de la Paz
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.Timeline of key academic milestones and individuals that shaped chemical engineering at FQ‐UNAM and in Mexico. Abstract One hundred years after the beginning of the teaching of Chemical Engineering in Mexico, which started in 1925 in the former National School of Chemical Sciences, currently Faculty of Chemistry (FQ) at National Autonomous University ...
Patricia Pérez‐Salinas +2 more
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CNE Opina N° 43 : aportes para el desarrollo de la política nacional de educación inclusiva [PDF]
, 2017 Tener acceso a una educación de calidad es un derecho de todas las personas de acuerdo a la Ley General de Educación (LGE). De manera similar, el Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado por el Consejo Nacional de Educación, resalta la importancia de
CNE. Consejo Nacional de Educación
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