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Media Literacy in Brazil: Experiences and Models in Non-formal Education [PDF]

, 2016
Este artículo analiza el estado actual de la alfabetización mediática existente en Brasil desde la perspectiva de la educación no formal. Cuantifica la situación mediante una muestra de proyectos (N=240) y de organizaciones (N=107) que desarrollan ...
Martínez Cerdá, Juan Francisco, Pegurer Caprino, Mônica   +1 more
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Expanding the Faunal Interpretation of the Cova Eirós (NW Iberia) Middle Paleolithic–Early Upper Paleolithic Record With ZooMS

International Journal of Osteoarchaeology, EarlyView.
ABSTRACT The Cova Eirós archaeopaleontological site preserves the most comprehensive archaeostratigraphic sequence in the northwestern Iberian Peninsula, with an exceptionally rich record spanning from the Mousterian to the Upper Paleolithic. The extensive fragmentation of the faunal record and the rich taxonomic diversity at this site have limited the
Hugo Bal‐García, Samantha Brown, Iván Rey‐Rodríguez, Mikel Díaz‐Rodríguez, Carlos Fernández‐Rodríguez, Álvaro Ibáñez‐Encinas, Arturo de Lombera‐Hermida, Tania Mosquera‐Castro, Xosé Pedro Rodríguez‐Álvarez, Ramón Fábregas‐Valcarce   +9 more
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Propuesta de Educación no formal en Baja California

Ciencia & Futuro, 2013
En este trabajo se presentan las ventajas de la Educación no formal con el objetivo de que sea introducida íntegramente en el estado de Baja California. Se aborda cómo esta modalidad puede beneficiar a la Educación y cómo ayudará a la Educación formal e
Agustín Álvarez-Medina, Jesús E. Figueroa-Zavala, Laura F. Silva-Ríos   +2 more
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More pumas (Puma concolor) does not change perceptions: The mismatched response of ranchers to the presence of a top carnivore

People and Nature, EarlyView.
Abstract Human‐wildlife conflicts (HWCs) are one of the most critical conservation challenges worldwide. Large carnivores are frequently at the centre of these conflicts because of the perceived and real threats they pose to livestock and human safety.
Esperanza C. Iranzo, Omar Ohrens, Cristina Mata, Juan Traba, Pablo Acebes, Benito A. González, Fernando R. Tortato, Rafael Hoogesteijn, Dania Goic, L. Mark Elbroch, Juan E. Malo   +10 more
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La educación ambiental formal y no formal: dos sistemas complementarios

Revista Iberoamericana de Educación, 1996
El objetivo de este trabajo es relacionar la Educación Ambiental que se desarrolla en ámbitos escolares (Educación formal) con aquella otra que vienen realizando las organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas, ayuntamientos y comunidades ...
María Novo
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Consideraciones de la Educación Ambiental no Formal para generar un Modelo Educativo [PDF]

, 2014
El propósito de este artículo es debatir sobre las diversas concepciones de la educación ambiental no formal, así como el desarrollo de una apreciación al modelo económico actual basado en la superproducción y superconsumo para unos pocos y la escasez ...
Baloco Quintero, Karol, Cortecero Bossio, Adolfo, Huffman-Schwocho, Dennis, Velez Vargas, Jairo, Villadiego Lorduy, Jorge   +4 more
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Horizons and Challenges: An Overview of Strategies for Circular Economy Education in Schools

Sustainable Development, EarlyView.
ABSTRACT Education is fundamental to preparing future professionals for the transition to a circular economy (CE), and it requires the development of competences from the earliest stages of schooling. Nevertheless, teachers continue to face challenges in integrating the circular economy into classroom practice. This article presents a literature review
Maiara Lais Marcon, Simone Sehnem
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Competencia de pensamiento computacional en la educación no formal

Edutec, 2020
Aunque la trayectoria de la educación en el tiempo libre es dilatada, frecuentemente se subestima su potencial pedagógico y no es considerada como una opción para el desarrollo de competencias para la vida. De esta manera, tampoco se debe obviar el poder
Manuel Zarza Gonzalez, Josep Holgado García   +1 more
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Educación formal, no formal e informal en el Espacio Europeo: nuevas exigencias para los procesos de formación en educación [PDF]

, 2005
El año 2010 se vislumbra como el horizonte que marcará el inicio de interesantes cambios en el ámbito de la Educación Superior. Las razones que explican esta circunstancia son variadas: deficiencias observadas en algunos modelos nacionales de Educación ...
Fernández García, Carmen María, Rodríguez Menéndez, María del Carmen   +1 more
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Sustainable Foreign Direct Investment in Emerging Markets: The Institutional Drivers of Firms' Climate Action

Sustainable Development, EarlyView.
ABSTRACT This study examines how home‐ and host‐country institutions jointly shape the impact of foreign direct investment (FDI) on firms' climate action commitments (CAC) in emerging markets. Drawing on New Institutional Economics and Varieties of Capitalism, we conceptualize FDI as a mechanism of institutional transmission through which multinational
Jose Pla‐Barber, David Tobón‐Orozco
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