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Evaluación de programas de educación patrimonial para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en museos

open access: yes, 2018
La concepción de la diversidad como elemento aglutinador y transversal, puesto que todos somos diferentes, sirve como punto de inflexión para plantear este trabajo de investigación apoyado en tres pilares fundamentales: los museos -como instituciones que
Pablos González, Laura
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Interface between women's health and violence in the training of nurses in Brazil. [PDF]

open access: yesInvest Educ Enferm, 2021
Souza FTP   +5 more
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LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LOS MUSEOS INDUSTRIALES ESPAÑOLES: ESTADO DE LA CUESTIÓN Y PROPUESTAS PARA SU DESARROLLO Y EVALUACIÓN

open access: yes, 2016
En el contexto de la educación integral y permanente los museos son considerados como una institución educativa y por ello se esfuerzan en ofrecer programas y actividades con una intención educativa.
Méndez Andrés, Ramón
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Framework para la educación patrimonial apoyada en realidad aumentada [PDF]

open access: yes, 2019
La Educación Patrimonial es el proceso que permite a las personas comprender y apropiarse de sus bienes patrimoniales tanto tangibles como intangibles.
Mendoza Garrido, Raynel Alfonso
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Educación patrimonial : La transmisión y activación del patrimonio cultural en Tomé.

open access: yes, 2016
Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Investigación Social y Desarrollo.La educación patrimonial reivindica las identidades locales, afectadas por la globalización.
García González, Fabián Andrés
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El valor de la formación en el alumnado de Historia del Arte: gamificación, aprendizaje servicio y educación inclusiva

open access: yesImafronte
En la era digital, los procesos de enseñanza y aprendizaje evolucionan de forma continua y muy rápida. Los profesionales de la educación son testigos de estos cambios que, sobre todo, se producen en las metodologías, así como en los propios roles de los
Luz María Gilabert González
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Patrimonio, territorio y ciudadanía en Educación Infantil: concepciones del alumnado

open access: yesPanta rei
La Educación Infantil es la etapa idónea para que se comience a implementar una educación patrimonial que refuerce los vínculos identitarios del alumnado con su territorio y su comunidad y que promueva la participación en su entorno. Así, el objetivo de
Elisa Arroyo Mora   +2 more
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