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Pulso: Revista de Educación, 2018 El presente artículo surge de una investigación, en formato de tesis doctoral, vinculada al Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) y financiada por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y por los Fondos Feder a través del ...
Laura Pablos González +1 more
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Legislative Studies Quarterly, Volume 51, Issue 2, May 2026.ABSTRACT Sometimes politicians must take indelible public stances under unresolved uncertainty about an outcome they cannot control, for example, consider the minority on a proposal that is bound to pass. Counter to the expectations that party platforms converge, and that rational individuals balk at betting against one another, we show this can lead ...
Jorge Fabrega, John Londregan
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Sophia Austral, 2019 La siguiente comunicación tiene por objetivo elaborar un conjunto de orientaciones de enseñanza del patrimonio cultural de los Derechos Humanos a través de la articulación teórica y metodológica de la ciudad educadora, los derechos humanos y didáctica ...
Carolina Aroca Toloza +1 more
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[Reseña] Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas
Revista Iberoamericana de Educación, 2017 María de la Encarnación Cambil Hernández y Antonio Tudela Sancho (Cords.)(2017). Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas. Madrid: Ediciones Pirámide. Pedagogía y Didáctica, 305 págs.
Ana Mª Hernández Carretero
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La didáctica del valor artístico en el currículo de segundo de bachilletrato en Andalucía. La pincelada como contenido transversal [PDF]
, 2016 La didáctica del valor artístico necesita una renovación, los conocimientos de los alumnos de Segundo de Bachillerato Currículo Humanidades continúan limitándose a la obra de arte como ilustración de la Historia, al método biográfico y el evolucionismo.
Arjones-Fernandez, Maria Aurora
core
“You Are Safe Now”: Migrant Youth Constructions of Safety and Schooling in the U.S.
Anthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 1, March 2026.ABSTRACT Drawing on multisited ethnographic research with migrant families from Brazil, El Salvador, Guatemala, and Honduras who were detained, separated, or endured prolonged transit due to US immigration policies, we articulate how ideas of “relational safety” are situated in relationships with people, place, and time. Contrasting abundant literature
Michelle J. Bellino, Gabrielle Oliveira
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Educación patrimonial: necesidades sentidas por el profesorado de infantil, primaria y secundaria
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2019 Estudio exploratorio en el que se identifican las necesidades de educación patrimonial de 40 docentes de las etapas de infantil, primaria y secundaria de dos centros educativos de la provincia de A Coruña.
Leticia CASTRO CALVIÑO +1 more
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British Educational Research Journal, Volume 52, Issue 1, Page 104-126, February 2026.Abstract Many studies and initiatives are animated by the potential for science education to intervene in the climate crisis and crises of environmental degradation and disinformation. For science teachers to learn to address these issues in their classes, their teaching must expand beyond scientific facts and face controversial social aspects. Dealing
Valeria M. Cabello +2 more
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Transformación, 2022 Objetivo: El estudio se centra en la descripción de una propuesta de actividades para el fomento de la educación ciudadana, en función de la formación y el desarrollo de una cultura patrimonial para lograr la participación en el cuidado y protección de ...
Julio Jesús Sierra Socorro +2 more
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La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal
Educatio Siglo XXI, 2015 En los últimos años, varios países europeos han modificado sus currículos escolares. Ese ha sido el caso de España, en la que en diciembre de 2013 aprueba la LOMCE, y Portugal, que desde el año 2012 está introduciendo cambios en su plan de estudios a ...
Helena Pinto, Sebastián Molina Puche
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