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Educación en valores y experiencia axiológica: el sentido patrimonial de la educación

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En este trabajo se establece una relación conceptual entre educación en valores y experiencia axiológica. Para nosotros la educación en valores, como tarea, se centra en construir experiencia axiológica y la educación en valores, como resultado, se ...
José Manuel Touriñán López
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La educación patrimonial de los docentes universitarios en remedios, monumento nacional

open access: yesPerspectiva, 2018
El trabajo evalúa y presenta cómo ocurre la Educación Patrimonial en la superación de los profesores universitarios que trabajan en el Centro Universitario Municipal (CUM) de San Juan de los Remedios, Ciudad del Monumento Nacional en Cuba.
Tomás Raúl Gómez Hernández   +1 more
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Patrimoni, identitat i ciutadania [PDF]

open access: yes, 2009
En aquest article es fa una reflexió i un repàs a les iniciatives que s'estan portant a terme des del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya en relació amb la inclusió de continguts d'educació patrimonial i educació per a la ciutadania en ...
Badia i Pujol, Joan
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EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y SOSTENIBILIDAD: UN ESTUDIO DE CASO EN ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA

open access: yesEducação & Sociedade, 2022
RESUMEN El estudio muestra el análisis de una experiencia de enseñanza en Ciencias Sociales que parte de la necesidad de reconectar al estudiante con su entorno social, cultural y natural utilizando el patrimonio como símbolo de identidad. El objetivo es
Mónica Trabajo Rite, J. López
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Elevational variation in heart mass and suppression of hypoxia‐induced right ventricle hypertrophy in Andean leaf‐eared mice (Phyllotis)

open access: yesThe Journal of Physiology, EarlyView.
Abstract figure legend In lowland mammals that ascend to high elevation, hypoxia‐induced changes in the pulmonary circulation can give rise to hypoxic pulmonary hypertension (HPH) and associated right‐ventricle (RV) hypertrophy. Andean mice with broad elevational ranges have greater heart mass relative to body size at higher elevations, but they ...
Naim M. Bautista   +9 more
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Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2018
El presente artículo surge de una investigación, en formato de tesis doctoral, vinculada al Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) y financiada por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y por los Fondos Feder a través del ...
Laura Pablos González   +1 more
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Coeducación patrimonial en museos y patrimonio histórico-artístico: una herramienta didáctica para aplicar la perspectiva de género durante la mediación en educación patrimonial

open access: yesDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2022
Este artículo presenta una herramienta didáctica de diagnosis en Coeducación Patrimonial para la mediación entre educadoras patrimoniales y público en museos y centros patrimoniales y su aplicación detallada en un estudio de caso.
María Cacheda Pérez
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“You Are Safe Now”: Migrant Youth Constructions of Safety and Schooling in the U.S.

open access: yesAnthropology &Education Quarterly, Volume 57, Issue 1, March 2026.
ABSTRACT Drawing on multisited ethnographic research with migrant families from Brazil, El Salvador, Guatemala, and Honduras who were detained, separated, or endured prolonged transit due to US immigration policies, we articulate how ideas of “relational safety” are situated in relationships with people, place, and time. Contrasting abundant literature
Michelle J. Bellino, Gabrielle Oliveira
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Ciudad educadora: didáctica del patrimonio cultural de los derechos humanos desde una perspectiva controversial. Orientaciones metodológicas de enseñanza y aprendizaje del pasado reciente en el contexto curricular chileno

open access: yesSophia Austral, 2019
La siguiente comunicación tiene por objetivo elaborar un conjunto de orientaciones de enseñanza del patrimonio cultural de los Derechos Humanos a través de la articulación teórica y metodológica de la ciudad educadora, los derechos humanos y didáctica ...
Carolina Aroca Toloza   +1 more
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[Reseña] Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2017
María de la Encarnación Cambil Hernández y Antonio Tudela Sancho (Cords.)(2017). Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas. Madrid: Ediciones Pirámide. Pedagogía y Didáctica, 305 págs.
Ana Mª Hernández Carretero
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