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Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
wiley   +1 more source

Mediación en arte contemporáneo en Educación Infantil: explorando territorios de liberación

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2018
Para poder promover procesos de emancipación y empoderamiento a través del arte contemporáneo en Educación Infantil, es conveniente tener en cuenta cómo utilizamos los artefactos artísticos que elegimos.
Leire Saez Gonzalez
doaj   +1 more source

Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2021
A aprendizagem se realiza quando o ser humano estabelece processos dialéticos de desconstrução, construção, reconstrução de valores e de sua identidade, no desafiador processo de produção de conhecimento em sua trajetória histórica de vida.
Marcoelis Pessoa de Carvalho Moura   +1 more
doaj   +1 more source

Reflexiones filosóficas y sociológicas de la educación: un abordaje paradigmatológico

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2017
Las reflexiones filosóficas del presente artículo tienen el objetivo principal de estudiar las problemáticas epistemológicas y paradigmáticas inherentes a los procesos de transformación educativa.
Javier Collado Ruano
doaj   +1 more source

Metodologia na perspectiva freiriana: uma educação emancipatória para uma ação libertária no bojo dos movimentos sociais

open access: yesRevista Educação, Pesquisa e Inclusão, 2020
As reflexões sobre a teoria freireana problematizam os sentidos de uma sociedade que necessitou expandir a socialização e a aprendizagem das crianças e dos adultos em função de uma base de produção industrial e tecnológica, e não em função das demandas ...
Jocélia Barbosa Nogueira   +2 more
doaj   +1 more source

EMANCIPANDO (NOS). LA NARRATIVA COMO PEDAGOGÍA SUBVERSIVA

open access: yesRevista de Educação Pública
Presentamos una pedagógia subversiva como dispositivo para develar y deconstruir procesos de subjetivación que han encarnado violencias simbólicas y culturales en los espacios de educación formal.
Fabiola Hernández AGUIRRE   +2 more
doaj   +1 more source

Ontología del presente del ser maestro y ciberformación en docencia universitaria

open access: yesAlteridad : Revista de Educación
Este estudio/investigación presenta los resultados de una tesis que se justifica en la búsqueda de comprender cómo ocurre la subjetivación del docente y qué procesos de ciberformación y modos de subjetivación emergen en la enseñanza en las universidades
Octavio Silvério de Souza Vieira Neto   +1 more
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Cinema na Educação: um olhar a partir da categoria gênero

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2018
Este artigo busca uma interseção entre Cinema, Educação e Gênero, sobretudo considerando a aprovação da Lei 13.006/14, que determina a exibição de cinema nas escolas públicas e as resistências em incorporar a perspectiva da educação em gênero nas escolas
Fabiana Lima de Lima Leite   +1 more
doaj   +1 more source

Acerca das identidades e situações: pensamentos sobre a emancipação

open access: yesPsicologia USP, 2006
El presente trabajo recorre los caminos de la constitución de la subjetividad preguntándose por los sujetos y sus identidades. Se plantea que la identidad sólo es tal desde otro, retomando diversas perspectivas teóricas: los enfoques situacionales, el ...
Maria Beatriz Greco
doaj   +1 more source

La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2012
La educación, como toda práctica social, dispone de una pluralidad ontológica y metodológica, y se introduce en unos procesos de investigación que llevan a una diferente forma de ver la educación y que contribuyen y buscan varios aspectos como la ...
Francisco Imbernón Muñoz
doaj  

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