Results 21 to 30 of about 139 (99)
Ocena funkcjonalna w warsztacie diagnostycznym nauczycieli a rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dzieci i uczniów w edukacji włączającej [PDF]
, 2023 Projekt dofinansowany ze środków UE, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020. Oś Priorytetowa II Efektywne Polityki Publiczne dla Rynku Pracy, Gospodarki i Edukacji, Działania 2.10 Wysoka jakość systemu ...
Podgórska-Jachnik, Dorota
core +1 more source
Inclusive education from a sociological and pedagogical perspective: report from Polish research
Edukacyjna Analiza TransakcyjnaEdukacja włączająca w ujęciu socjologiczno-pedagogicznym: doniesienia z polskich badań Celami pracy było poznanie obszarów badań nad edukacją włączającą, usystematyzowanie ich poprzez opracowane kategorie i wyłonienie dominujących kierunków badań oraz ...
Dagmara Kubiak +1 more
doaj +1 more source
Forum Pedagogiczne, 2018 Artykuł ma na celu przybliżenie modelu edukacji włączającej dzieci niewidome i słabowidzące w placówkach przedszkolnych i szkolnych, zgodnie ze strategią normalizacji i założeniami współczesnej tyflopedagogiki.
Marzena Dycht
doaj +1 more source
Konteksty Pedagogiczne, 2021 Specjalne potrzeby edukacyjne dziecka z niepełnosprawnością słuchową wymagają specjalistycznej organizacji pracy placówki edukacyjnej. Artykuł skupia uwagę na działaniach podejmowanych przez przedszkole w aspekcie praktycznych wskazówek organizacyjnych ...
Iwona Donocik
doaj +1 more source
W stronę edukacji włączającej.Doniesienie z badań z poradni psychologiczno – pedagogicznych
Społeczeństwo, Edukacja, JęzykWprowadzenie: Edukacja włączająca to systemowe i wielokierunkowe podejście, które zakłada dostosowanie wymagań edukacyjnych, warunków nauki oraz organizacji do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego ucznia.
Stanisława Nazaruk +4 more
doaj +1 more source
Wykorzystanie Metody Fonogestów w pracy z uczniem niesłyszącym w grupie zróżnicowanej
Logopedia, 2023 Decyzje o wyborze metody komunikacji oraz placówki kształcenia dla dziecka z uszkodzeniem słuchu podejmują rodzice wraz ze specjalistami na podstawie analizy funkcjonalnej oceny jego percepcji słuchowej i umiejętności komunikacyjnych.
Renata Kołodziejczyk
doaj +1 more source
Konstruktywizm i pedagogika różnorodności w kontekście edukacji włączającej
Problemy Wczesnej Edukacji, 2020 Constructivism is a very complex and ambiguous concept, whereas the constructivist approach is mostly presented in three main aspects: ontological and epistemological (conditions and capabilities of reality existence and cognition), psychological ...
Jolanta Rzeźnicka-Krupa
doaj +1 more source
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA A BUDOWANIE SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO
ColloquiumCelem artykułu jest analiza relacji pomiędzy społeczeństwem obywatelskim i edukacją włączającą. Zapewnianie dostępu do dobrej jakości edukacji całemu społeczeństwu jest niewątpliwie jednym z rozwiązań polityki edukacyjnej, które umożliwia ruchliwość ...
Dagmara Kubiak-Kazuła +1 more
doaj +1 more source
Tendencies in education of children with disabilities - chances and risks
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, 2018 Tendencies, that is directions outlining the development of the theory of special education and the ongoing organizational changes and program transformations in education of children with disabilities, have definitely prointegrating and proinclusive ...
Zofia Palak
doaj +1 more source
Edukacja włączająca w cieniu ideologii zachwytu i opresji
, 2023 The issue of inclusive education traces the axis of the dispute on whether it would be optimal for every person with a disability to be educated together in a mainstream school. In the discussion of the for and against inclusive education, its supporters
Krause , Amadeusz
core +1 more source