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Expresiones de conciencia sobre el cambio en la praxis docente

open access: yesRevista Franz Tamayo, 2023
El artículo propone interpretar las expresiones de conciencia de los docentes de Ciencias Naturales, con respecto a su praxis docente al emplear un Conocimiento Pedagógico de Contenido para enseñar Naturaleza de la Ciencia.
Julio Salas, Marvis Martínez
doaj   +1 more source

Empleo de las TIC por docentes de la facultad de ciencias de la comunicación, de la UANL

open access: yesMultidisciplinas de la Ingeniería, 2023
El empleo de las Tecnologías de Información y Comunicación, por docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, UANL, es el problema expuesto como parte fundamental de sus quehaceres, al auxiliarse de estas herramientas para facilitar la comunicación personal, educativa y organizacional y mejorar la enseñanza – aprendizaje, cumpliendo con las ...
Sergio Manuel De la Fuente Valdez   +2 more
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Innovación docente en estructuras mediante aprendizaje activo con proyectos de estructuras y técnicas complementarias [PDF]

open access: yes, 2010
En un grupo de la asignatura Estructuras 2 de la titulación de Arquitecto se ha realizado una experiencia piloto de innovación docente en el segundo cuatrimestre del curso 2008/2009.
Delgado Trujillo, Antonio   +4 more
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Las tecnologías de la información y la comunicación en metodologías docentes: Cómo te ves indica cuán innovador eres

open access: yesRevista Electrónica Educare
Introducción. La pandemia puso de manifiesto que el uso de las nuevas metodologías de enseñanza apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) puede mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje del estudiantado y la adquisición de
Antonio Maurandi-López   +3 more
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Ansiedad matemática, actitud y autoeficacia: un estudio sobre el efecto de AppCalc en estudiantes de ingeniería

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2021
En este estudio se investigó la efectividad de un entorno de enseñanza en la reducción de los niveles de ansiedad en estudiantes, incremento en el sentimiento de autoeficacia y el cambio de actitudes hacia las matemáticas.
Nahina Dehesa De Gyves   +1 more
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El reconocimiento en el trabajo en el Estado: análisis comparativo del personal administrativo de ANSES y la UNLP [PDF]

open access: yes, 2017
El trabajo en el Estado suele estar asociado, desde el sentido común, a un “buen empleo”. En estas páginas nos proponemos repensar esta idea desde la perspectiva de los riesgos psicosociales en el trabajo asalariado, realizando un análisis en términos de
Bostal, María Cecilia   +1 more
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Uso de museos y exposiciones de Madrid para el estudio del cambio social. Una propuesta de mejora en las prácticas docentes de los estudios de comunicación [PDF]

open access: yes, 2017
Este proyecto de innovación docente se propone alinear las necesidades docentes de la enseñanza del Cambio Social, la necesaria formación en contenidos audiovisuales y la disposición de los museos y exposiciones de abrirse a público joven y ...
Claes, Florencia   +8 more
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Monitor de la Educación y la Formación de 2019: España [PDF]

open access: yes, 2019
El volumen 2 del Monitor de la Educación y la Formación 2019 incluye veintiocho informes individuales por país. Se basa en los datos cuantitativos y cualitativos más actualizados para presentar y evaluar las principales medidas políticas recientes y en ...
Unión Europea
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Introducción de objetos de aprendizaje en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática discreta en la UCI [PDF]

open access: yes, 2011
Por su elevada aplicabilidad e importancia en la formación matemática que requiere un profesional de perfil Informático, la Matemática Discreta no puede estar ausente del plan de formación de los futuros profesionales que cursan estudios en la ...
Amaya, Danilo
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Liderazgo Docente y Gestión Administrativa en Instituciones Educativas

open access: yesHallazgos
El presente estudio se propuso analizar la vinculación existente entre el liderazgo docente y la gestión administrativa en las instituciones educativas del departamento del Caquetá, Colombia. Se empleó una metodología cuantitativa, aplicando encuestas a
Viviana Andrea López
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