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Experiencias en el empleo de los dispositivos móviles como medio de Enseñanza-Aprendizaje en Ciencias Sociales

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2020
El empleo de los dispositivos móviles como un medio de enseñanza-aprendizaje, constituye una necesidad y a la vez una exigencia de la pedagogía moderna, para elevar la calidad del proceso formativo.
Leonardo Castillo Martínez
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Innovación curricular, ambiente perrcibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla.

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Esta investigación examina la práctica docente innovadora en diez aulas universitarias durante el año académico 2000-2001. El objetivo fue determinar si las percepciones de aprendizaje de estudiantes de distintos orígenes demográficos y culturales ...
Luis Miguel Villar Angulo   +21 more
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Trabajar el cuerpo humano con realidad aumentada en educación infantil

open access: yesTecnología, Ciencia y Educación, 2018
La incorporación de las herramientas digitales a la educación es hoy un hecho evidente. En los últimos años una de las que ha cobrado gran relevancia es la realidad aumentada.
Verónica Marín Díaz   +1 more
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Promoción de la vocación docente

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Entendemos por docente, en este contexto, al maestro en el pleno sentido de la palabra. Maestro es un término muy amplio que no debe limitarse a instructor ni a educador, porque trasciende ambas funciones pedagógicas.
Juan Manuel Moreno G
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El empleo del portafolio en la formación-evaluación de competencias docentes [PDF]

open access: yesVoces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 2012
Rigoberto Marín Uribe   +3 more
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Las necesidades de formación docente y el empleo de un modelo para su determinación

open access: yesMedisur, 2014
Fundamento: en el estudio de un proceso formativo conocido, en el cual se van a considerar factores relacionados con nuevos conocimientos, es preciso identificar cuáles son las necesidades que lo justifican.Objetivo: discutir la metodología utilizada para la determinación de necesidades de formación de los profesores universitarios a partir del empleo ...
Lidia Lara Díaz   +4 more
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Una mirada estratégica a la formación docente de calidad

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
El presente artículo emerge desde la experiencia empírica del autor y la contrastación teórica sobre las tendencias actuales de la formación docente y la calidad de la educación. Asimismo, este artículo es la consecuencia de las discusiones realizadas en
Ronald Feo
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Propuesta interdisciplinaria para el mejoramiento de los factores comunicativos y pedagógicos en los estudiantes de la Lic. En Cultura Física

open access: yesPodium, 2006
El uso docente de la lengua materna ha sido asumido tradicionalmente como un resultado del empleo cotidiano del idioma natal en una nueva situación, sin tener en cuenta que el proceso de enseñanza implica actitudes y procedimientos específicos que ...
Rafael A. Bernal Castellanos
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