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Enfoques de aprendizaje y perspectiva temporal: persistencia en estudiantes universitarios
Educación XX1, 2020 El objetivo de este trabajo fue analizar el papel de los enfoques de aprendizaje y la perspectiva temporal de futuro en la persistencia académica de estudiantes universitarios de primer año.
Ángela Zamora Menéndez +2 more
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Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario. Una revisión sistemática
Educación XX1, 2014 Introducción: La investigación educativa desde la perspectiva de la corriente SAL (Students´ Approaches to Learning) ha explorado los mecanismos implicados en el aprendizaje, así como los factores que influyen en los enfoques de aprendizaje.
Fuensanta Monroy +1 more
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, 2016 En este estudio se ha indagado sobre los enfoques de aprendizaje referentes a las estrategias que utilizan los estudiantes; se empleó como instrumento de medida una adaptación y modificación del Assist (cuestionario de aproximación al estudio). El objetivo fue evaluar los enfoques de aprendizaje en estudiantes de Patología y Clínica Estomatológica de ...
Dorati, Pablo Javier +3 more
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2018 Este artículo presenta la importancia de proponer un trabajo que mida los enfoques y resultados de aprendizaje en plataformas de aprendizaje adaptativo, donde se busca si las herramientas virtuales adaptativas ayudan a la generación de conocimiento y ...
Alejandro Villegas-Muro +1 more
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
, 2000 En este trabajo se analizan los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios y sus diferencias en autoconcepto académico, capacidad percibida, persistencia ante las tareas, metas académicas, elección de tareas, capacidad de adaptación al contexto académico, expectativas de éxito y rendimiento académico.
Valle Arias, Antonio +5 more
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Conferencia Evaluación de los Enfoques de Aprendizaje [PDF]
, 2015 Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
Catalán Henríquez, Sandra Loreto
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Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo” a través de la Cartografía Conceptual
RED. Revista de Educación a Distancia, 2021 El concepto “aprendizaje ubicuo” se ha criticado por su carácter tecnocéntrico, debido a que enfatiza los aspectos tecnológicos por encima de los educativos.
Belén Velázquez Gatica +1 more
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¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?
Red U, 2016 Las investigaciones sobre enfoques de aprendizaje desde el paradigma SAL (Students Approaches to Learning) ofrecen la posibilidad de conocer cómo los alumnos llevan a cabo su aprendizaje.
M. García Martín
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Generación de Objetos de Aprendizaje empleando un enfoque asistido [PDF]
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2010 Se describe un modelo que genera objetos de aprendizaje a partir de recursos digitales existentes. El modelo emplea la similitud entre objetos, así como reglas inferidas del conocimiento existente, para proponer metadatos y así facilitar la descripción del recurso. El modelo se implementa mediante un asistente dentro de un sistema de gestión de objetos
Victor Hugo Menéndez Domínguez +3 more
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