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Formação continuada de professores: o interacionismo sociodiscursivo – das bases epistemológicas à práxis pedagógica

open access: yesRaído, 2012
Apoiando-nos na epistemologia do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2007 [1999], 2006) e na engenharia do grupo de Didática de Línguas da Universidade de Genebra (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004), apresentamos uma formação continuada de ...
Mariolinda Rosa Romera Ferraz   +1 more
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O MODELO DIDÁTICO DO GÊNERO:UM CONCEITO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

open access: yes, 2016
A finalidade desta contribuição é explicitar e desenvolver um conceito inicialmente proposto em nosso trabalho sobre o ensino do oral e, em seguida estendidos a todos os nossos estudos sobre engenharia didática: o conceito do modelo didático.
DE PIETRO, Jean- François
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Um olhar sobre as mídias em práticas pedagógicas na didática universitária [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Eduação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta dissertação narra uma pesquisa que analisou a integração de mídias em práticas pedagógicas realizadas por docentes ...
Martins, Aline Santana
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Engenharia Didática: características e seus usos em trabalhos apresentados no GT-19 / ANPEd [PDF]

open access: yes, 2008
O artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão
Almouloudg, Saddo, de Queiroz, Cileda
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Transposição didática do modelo de Huygens: uma proposta para a física escolar [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010A presente pesquisa de Tese explora os potenciais didáticos do contexto histórico de Huygens para a educação ...
Melo, Ana Carolina Staub de
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Ensino da Engenharia Civil: Restrições, Oportunidades e Desafios

open access: yes, 2013
Face à tendência de redução da procura de cursos de Engenharia Civil, esta comunicação visaapresentar algumas reflexões que se afiguram relevantes para o Mestrado Integrado emEngenharia Civil dentro da actual conjuntura.
Emília Malcata Rebelo
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Engenharia didática como metodologia de pesquisa nos projetos publicados no EBRAPEM (2014-2016) [PDF]

open access: yes, 2018
Com o passar do tempo e aprofundamento em várias áreas de estudo, há a constante evolução no modo de se realizar pesquisa. Surgindo assim novas metodologias que visam ter perspectivas que não são possíveis utilizando metodologias já conhecidas.
Palma, Rute Cristina Domingos da   +2 more
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Projeto de engenharia didática: a avaliação de práticas de linguagem em foco

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2018
Este artigo fundamenta-se nos pressupostos epistemológicos do Interacionismo Sociodiscursivo – ISD e focaliza o estudo dos gêneros textuais e sua relação com o ensino da língua/linguagem. O objetivo geral é investigar o desenvolvimento das capacidades de
Luiz Antônio Ribeiro   +2 more
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Engenharia didática: um referencial para ação investigativa e para formação de professores de matemática [PDF]

open access: yes, 2005
O presente texto constitui estudo de caso de atividade formadora de professores de matemática, informada e orientada pelos princípios da engenharia didática.
Carneiro, Vera Clotilde Garcia
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Compartilhamento de saberes tecnológicos entre estudantes agrotécnicos e universitários de Engenharia de Alimentos

open access: yesRealizAção, 2017
O projeto teve como objetivo o compartilhamento de conhecimentos técnicos-científicos com estudantes do ensino médio da Escola Agrotécnica Padre André Capelli, justamente pelo contato direto e indireto que estes têm com pequenos agricultores e produtores
Brenda Bitto Batistela   +1 more
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