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¡Descubre cómo piensas, te digo cómo aprendes! [PDF]
, 2016 Nuestra investigación se focaliza en el aspecto metodológico de la enseñanza de idiomas, se trata de un estudio analítico en el contexto educativo donde no se enseña a alumnos sin tener en cuenta a las nuevas aportaciones de ciencias de educación o la ...
Zahaf, Nebia
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Critical place‐based pedagogy and language teacher education in the Global North and South
The Modern Language Journal, Volume 109, Issue 3, Page 569-585, Autumn (Fall) 2025.Abstract Critical place‐based pedagogies are closely tied to the social space of teachers and learners, aiming to raise awareness and support efforts for positive change. Social space shapes—and is shaped by—language teaching and learning. A critical approach to language teacher education must always engage with space and place, and contextual ...
Haley De Korne +2 more
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Métodos para la enseñanza de idiomas: no hay nada nuevo bajo el sol, ¿O sí?
Ensayos Pedagógicos, 2015 Este ensayo tiene como objetivo problematizar la posible dirección que seguirá el campo de la enseñanza de idiomas en el siglo XXI. Para tal fin, se describirán nueve parámetros metodológicos para la conceptualización de todo método para la enseñanza de ...
Juan Pablo Zúñiga Vargas
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022 Este artículo explora la relación que existe entre el uso de videojuegos y la adquisición de vocabulario en inglés como lengua extranjera. Para ello se aplica un punto de vista educativo, analizando las posibles conexiones entre el mundo de los ...
Lucía Gómez García +1 more
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 86-102, February 2024.Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo +1 more
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El laboratorio de idiomas y la enseñanza-aprendizaje de lenguas [PDF]
, 2011 Con el fin de proporcionar técnicas de uso sobre los Laboratorios de Idiomas, técnicos, profesores, investigadores y estudiantes de la Facultad de Filología de la UCM presentan un conjunto de reflexiones teóricas y actividades sobre la enseñanza ...
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María +2 more
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El enfoque de enseñanza de idiomas basado en tareas (TBLT) [PDF]
, 2019 El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta un recorrido histórico acerca de la evolución de los diferentes enfoques metodológicos de la enseñanza de las lenguas extranjeras.
Gustín Ayuso, Nuria de
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Educational Microblogging for Language Learning: A Systematised Review of Research Publications between 2010 and 2018 [PDF]
, 2020 En la enseñanza-aprendizaje de idiomas, algunas formas de comunicación en línea como el microblogging están ganando relevancia, especialmente desde la aparición de las escalas para medir y evaluar la interacción online recomendadas por el Consejo de
Losada Iglesias, Daniel +1 more
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Ideologías lingüísticas en el paisaje lingüístico
Studia IberystyczneEste artículo explora las ideologías lingüísticas en el paisaje lingüístico de Hamburgo y su potencial como herramienta pedagógica para introducir el activismo lingüístico en el aula.
Lisa Marie Brinkmann +2 more
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La matemática como idioma y su importancia en la enseñanza y aprendizaje del Cálculo [PDF]
, 2012 La matemática es un idioma como varios autores han mencionado en diferentes trabajos científicos. En este artículo se analizan y comparan cuatro componentes del lenguaje y la matemática. Por otra parte, la matemática no es exactamente como otros idiomas.
Martínez, Víctor +1 more
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