Aplicación web con estrategias lúdicas para niños de primer grado, en la asignatura de español “gramática” colegio “Santa Teresita” Matagalpa, año 2013”, [PDF]
, 2014 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación han venido a facilitar el desarrollo de los procesos en las actividades sociales, razón por la cual las organizaciones e instituciones han mejorado su rendimiento, principalmente en la ...
Lopez Rivera, Licett del Carmen +1 more
core
Investigación actual sobre la enseñanza de la gramática. Perspectivas plurales
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2020 La enseñanza de la gramática constituye hoy en día y en el plano internacional un campo muy dinámico para la investigación y el debate académicos. En este número especial nos queremos hacer eco de este dinamismo, con contribuciones de 16 investigadores ...
Aina Reig +2 more
doaj +1 more source
Jugando con las palabras: morfología para alumnos de primaria [PDF]
, 2019 La morfología es una rama de la gramática, que es encargada de explicar el funcionamiento propio de una lengua en cuanto a la variedad en las palabras de una estructura, con los procesos que intervienen en ellas.
Valgañón Rada, Juan
core
Las tecnologías de la información en las estrategias metodológicas del profesorado de secundaria: ¿Qué criterios orientan sus decisiones? [PDF]
, 2004 La integración de las Tecnologías de la Información (TI) en el proceso de enseñanza-aprendizaje está condicionada por las características mismas de la institución escolar que las acoge, sin olvidar que, por otra parte, las TI son instrumentos ...
Peirats Chacón, José +2 more
core
Eficacia de los materiales didácticos para la evaluación del aprendizaje de la Gramática en los estudiantes del 9° A en la asignatura de Lengua y Literatura, turno matutino, del “Instituto Nacional San Isidro”, municipio de San Isidro, departamento de Matagalpa, II Semestre, 2016 [PDF]
, 2017 En el presente estudio se desarrolló el subtema “Eficacia de los materiales didácticos para la evaluación del aprendizaje de la Gramática en los estudiantes del 9° A, turno matutino, Instituto Nacional San Isidro, municipio de San Isidro departamento de ...
Castillo Molina, Yojara del Socorro +1 more
core
La percepción de la gramática. Aportaciones de la lingüística cognitiva y la pragmática a la enseñanza de español/LE [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2009 Nos proponemos en este trabajo indagar qué ventajas puede suponer para la enseñanza de la gramática del español como lengua extranjera o segunda lengua la consideración de los recursos gramaticales desde los puntos de vista de la lingüística cognitiva ...
Castañeda Castro, Alejandro +1 more
doaj
Las gramáticas dialogadas del español en el Siglo de Oro: el caso de Ambrosio de Salazar [PDF]
, 2011 El Espexo general de la gramática en diálogos –manual de español publicado en Francia en 1614– se ha estudiado habitualmente bajo la óptica de la historiografía lingüística atendiendo a su aportación doctrinal dentro de la tradición gramaticográfica ...
Quijada Van den Berghe, C. +1 more
core +1 more source
Principios didácticos para una gramática escolar interlingüística
Signo y SeñaLa elaboración de una gramática escolar interlingüística, como instrumento de formación docente para promover una enseñanza gramatical basada en la reflexión y dirigida al alumnado de la educación obligatoria (6-16 años, en el sistema escolar español ...
Carmen Rodríguez-Gonzalo
doaj +1 more source
La enseñanza de gramática en España a finales del s. XVIII: el caso de la provincia de Extremadura
Studia Historica: Historia Moderna, 2018 A finales del siglo XVIII, la recién creada Real Audiencia de Extremadura llevó a cabo un interrogatorio en todas las poblaciones de dicha provincia, que entonces estaban agrupadas en nueve circunscripciones denominadas «partidos».
Carmen SOLANO MACÍAS +1 more
doaj +1 more source
Focus on form approach in learning and teaching portuguese as an L2: a study in Cape Verde [PDF]
, 2017 El objetivo principal de este artículo es presentar una parte de un estudio de caso realizado en tres escuelas secundarias de Praia (Cabo Verde) que tiene como objetivo observar y describir la realidad del aprendizaje y de la enseñanza del portugués ...
Pinto, Jorge
core +1 more source