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Herramientas visuales para sucesiones numéricas

Ingenio Tecnológico, 2020
Son numerosas las dificultades que se detectan en los alumnos ingresantes durante el aprendizaje de Análisis Matemático. Para que se puedan superar estos inconvenientes, se deben detectar las concepciones erróneas que forman los estudiantes para poder ...
Marta G. Caligaris, Georgina B. Rodríguez, Lorena F. Laugero   +2 more
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Valores y objetivos de la enseñanza de la matemática

Revista Facultad de Ciencias Económicas, 1995
Los objetivos de la enseñanza de la matemática pueden mirarse desde tres aspectos 1) Formativo; 2) Instrumental 3) práctico. En el primer aspecto consideramos como enseñanza disciplinadora de la inteligencia; en el segundo como medio indispensable para ...
Fernando Suárez
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Proyecto divulgación y promoción de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática en zonas rurales de Costa Rica: alcances y resultados

Uniciencia, 2012
En este artículo se describe la propuesta y las actividades realizadas en el proyecto denominado Divulgación y promoción de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática en zonas rurales de Costa Rica, adscrito a la Escuela ...
Jorge Arroyo Hernández, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora   +2 more
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Una caracterización de la Educación Matemática en Argentina

Revista de Enseñanza de la Física, 2016
Este trabajo fue publicado en el Volumen 17 - Nro. 2 de la Revista de Educación Matemática, editada por la Unión Matemática Argentina y la Facultad de Matemática, Astronomía y Física de la Universidad Nacional de Córdoba.
Mónica E. Villareal, Cristina B. Esteley   +1 more
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CALIDAD DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA EN VIRTUALIDAD, INSTITUCIÓN JOSÉ ANTONIO LIZARZABURU

, 2022
Granizo LJB, Saez JSM, Cando BAM, Toapanta SFR.   +3 more
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Analysis of Formative and Evaluative Activities on Statistical Graphs in Textbooks for Chilean Rural Multigrade Education. [PDF]

Eur J Investig Health Psychol Educ
Bustamante-Valdés M, Díaz-Levicoy D, Alarcón-Bustamante E.   +2 more
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NA REALIDADE PANDÊMICA: FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

, 2022
Demartini SS, Lara ICMd.
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Fifth Strategic Plan for the Development of Epidemiology in Brazil (2025-2029). [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Araújo TM, Melo ECP, Moraes CL, Magno L, Muraro AP, Fonseca MJMD, Ramos Júnior AN, Gonçalves LG, Lima MG, Oliveira LR, Goldbaum M, Nery JS, Donalisio MR, Teixeira MDGLC, Bloch KV, Boing AF, Werneck GL, *Strategic Plan Steering Committee, Thematic Area I: Training in Epidemiology, Souza AM, Yokoo EM, Duarte EC, Marques ES, Motta JDS, Sampaio JRC, Escalante JJC, Poças KC, Maia LTS, Reichenheim ME, Almeida-Filho NM, Marchesini PB, Reis RCPD, Peixoto SV, Thematic Area II: Research in Epidemiology, Nunes APN, Andrade AM, Silva AAMD, Alves CG, Tavares FG, Herkrath FJ, Carvalho IPSF, Orellana JDY, Kerr LRFS, Veras MASM, Braga MC, Leal MDC, Barros MBA, Barreto ML, Pinho PS, Menezes PR, Barreto SM, Belo VS, Araújo WN, Thematic Area: Epidemiology in Policies, Programs, and Health Services, Krüger A, Bezerra AB, Valente BCS, Domingues CSB, Henriques CMP, Maciel ELN, Gondim FSS, Santos GBGD, Silva GAE, Oliveira GLA, Corrêa Filho HR, Penna LC, Corrêa MJM, Rocha MS, Campos MO, Fontoura OM, Matos SMA, Ramalho WM.   +73 more
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De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática

, 2020
José Luis Olivo-Franco, J. Corrales
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