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Educación científica y competencias docentes: Análisis de las reflexiones de futuros profesores de Física y Química

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013
El presente artículo muestra los resultados de una experiencia orientada a implementar y evaluar una propuesta formativa, de índole socioconstructivista, con futuros profesores de Física y Química.
Antonio García-Carmona
doaj  

Una unidad didáctica sobre reacciones químicas relacionadas con problemas sociocientíficos y las TIC

Educación Química
La enseñanza y el aprendizaje de la química son fundamentales dentro de la educación secundaria, dado que no solo transmiten conceptos teóricos, sino que también promueven el pensamiento científico y crítico, a partir del contexto del educando.
Darys Nayeli Chavisnan Fueltan , Yulieth Paola Ortega Ortega, Angelit Julieth Caicedo Gomez, Jenny Alejandra Mera Córdoba   +3 more
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Publisher Correction: Multidisciplinary approach to the study of large-format oil paintings. [PDF]

Sci Rep, 2023
Calderón-Mesén P, Jaikel-Víquez D, Barrantes-Madrigal MD, Sánchez-Solís J, Mena-Vega JP, Arguedas-Molina J, Ureña-Alvarado K, Maynard-Hernández G, Santamaría-Montero L, Cob-Delgado M, Angulo-Pardo E, Vallejo F, Sandoval MI, Durán-Quesada AM, Redondo-Solano M, Herrera-Sancho OA.   +15 more
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[Level of knowledge in undergraduate dental students about the prescription of analgesics, anti-inflammatories, and antibiotics in pediatric dentistry]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima), 2023
Requejo-Bustamante AP, Perona-Miguel de Priego GA.   +1 more
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Modelización en contexto en la enseñanza de la química en secundaria

Enseñanza de las Ciencias
En este trabajo abordamos los tópicos de modelización y contextualización en la enseñanza de la química, destacando la relevancia del conocimiento científico escolar para la intervención en el mundo real de la ciudadanía.
Martín Sebastián Pérgola, Agustín Adúriz-Bravo   +1 more
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Mapeo de tesis y artículos brasileños sobre la enseñanza de la Química en la enseñanza CTS utilizando el análisis de redes sociales

Educación Química
La aproximación de enseñanza Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) tiene como objetivo la formación de individuos críticos y científicamente alfabetizados, a partir de la construcción social de la ciencia y la tecnología.
Juliana Barreto Brandão, Júlia Damazio Bouzon, Tais Conceição dos Santos, Alvaro Chrispino   +3 more
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[Fleeing nazism: Alejandro Lipschütz and the cases of Alfons Nehring and Käte Pariser]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023
Delgado MS.
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LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL

Dialéctica
Considerando la importancia de la química, es esencial fomentar un proceso de enseñanza dealta calidad mediante la implementación de estrategias pedagógicas efectivas y actualizadas que logre su desarrollo integral.
Myriam Paola Fuentes Mendoza
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[Quality of life of Medicine students of the National University of Córdoba, Argentina] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Gobbi CA, Romero S, Regis MA, Díaz EMR, Allende GE, Pepe GA.   +5 more
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[Degree of satisfaction of dental students regarding the use of educational games during the COVID-19 pandemic]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima), 2021
Gutiérrez-Marín N.
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