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Revista Científica, 2020 El objetivo de este artículo fue indagar las percepciones de maestros y estudiantes de Ciencias sobre nociones científicas, dominios u obstáculos acerca del uso del triplete químico y saltos entre los niveles representacionales, durante los procesos de ...
Danny José Lorduy +1 more
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Características de las explicaciones docentes en clases universitarias de química
Educación Química, 2021 Las clases universitarias se caracterizan por ser de tipo magistral, sin embargo, quedan por describir los atributos que son propios de las explicaciones de tópicos específicos de química con la complejidad inherente a la enseñanza en este nivel ...
Germán Hugo Sánchez +2 more
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Cómo reducir nuestra huella de carbono. Una experiencia de investigación e innovación en ciencias
Indagatio Didactica, 2016 Esta investigación surge de la propuesta STEAM-Labs 2014, a los maestros de once instituciones educativas del Municipio de Medellín, para aplicar la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).
Gladys Lamus Antolínez +1 more
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Uniciencia, 2013 La labor extensionista de la Escuela de Química de la UNA en Costa Rica se ha visto reflejada desde sus inicios, en gran medida, por las actividades realizadas desde el Programa de Mejoramiento de la Enseñanza de la Química (PMEQ).
Randall Syedd León +3 more
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Educación Química, 2021 El aprendizaje de la Química durante el primer año de la universidad presenta dificultades propias de la diciplina asociadas a lo abstracto de algunos contenidos y a los diferentes niveles de representación necesarios para su abordaje.
Facundo Barraqué +3 more
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Enseñanza de la química con la hoja de cálculo
Educación Química, 2018 Este artículo presenta una descripción acerca de la potencialidad y la versatilidad de las hojas de cálculo en la enseñanza de la ciencia y muestra algunos ejemplos en la enseñanza de la química.
Andrés Raviolo
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Nombrar, definir y delimitar: Modesto Bargalló y la terminología química (1947-1973)
Educación Química, 2021 El presente trabajo indaga en las relaciones históricas entre didáctica, terminología y epistemología de la química en la prolífica obra del profesor Modesto Bargalló (1894-1981) en México.
Luis Moreno Martínez
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Bitácora de laboratorio: una investigación en la enseñanza de la química en nivel superior
Educación Química, 2018 Las actividades experimentales en la enseñanza de la química en la educación superior han sido criticadas, entre otros motivos, porque se alejan de las consideraciones derivadas de investigaciones en el área de enseñanza de las ciencias.
Fábio Peres Gonçalves
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Experimentos químicos de bajo costo: un aporte desde la microescala
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012 Las actividades experimentales en el laboratorio son parte fundamental para la enseñanza y el aprendizaje de la Química. Sin embargo, muchas veces su implementación puede verse limitada por la carencia de materiales, de instrumentos, por el costo de los ...
Alexis González, Carlos Urzúa
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Diseño de libros de texto para Ingeniería Química
Educación Química, 2018 Como en casi todas las profesiones, en Ingeniería Química los libros de texto han tenido una influencia decisiva en la enseñanza de esa profesión y en la formación de los currículos.
Antonio Valiente Barderas
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