El papel de las actividades prácticas en los diseños de futuros maestros de ciencias [PDF]
, 2017 En este trabajo se presentan los resultados obtenidos acerca del papel que los futuros maestros de ciencias le otorgan a las actividades prácticas cuando elaboran distintas versiones de un diseño de enseñanza sobre un contenido de ciencias.
Hamed, Soraya, Hamed Al-Lal, Soraya
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La progresión en el aprendizaje de la enseñanza de las ciencias de futuros maestros [PDF]
, 2017 En el contexto de un curso de formación inicial para aprender a enseñar ciencias en Primaria, se describen y analizan las propuestas de enseñanza elaboradas por 92 equipos de futuros maestros al iniciar y finalizar el curso.
Solís Ramírez, Emilio +2 more
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La formación inicial de maestros de primaria : qué hacer y cómo en Didáctica de las Ciencias [PDF]
, 2013 Nuestro equipo de investigación ha diseñado una propuesta formativa para la asignatura Didáctica de las Ciencias Experimentales del Grado de Maestro de Educación Primaria, titulada Aprender a enseñar ciencias en Primaria (Cuaderno APENCIP).
Azcárate Goded, María del Pilar +12 more
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¿Cuáles son las concepciones que tiene el alumnado sobre el uso, gestión y contaminacion del agua en primero de bachillerato? Estudio de caso [PDF]
, 2013 En la presente investigación hemos buscado detectar la existencia de concepciones prototípicas y concepciones novedosas respecto a los estudios realizados hasta la fecha, relacionadas con el uso, gestión y contaminación del agua en alumnos de 1º de ...
Solís Ramírez, Emilio +2 more
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas [PDF]
, 2022 Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe exploran las habilidades de reconocimiento en teoría de grafos que poseen estudiantes universitarios del grado en Ingeniería Informática-Tecnologías Informáticas
González Herrera, Antonio +6 more
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Reflexiones sobre la Evaluación de futuros maestros de Primaria [PDF]
, 2017 En este trabajo indagamos sobre las reflexiones acerca de la Evaluación en ciencias de un grupo de 284 futuros maestros de Primaria de la Universidad de Sevilla como parte de una estrategia formativa (curso APENCIP) en la que deben ir elaborando una ...
Solís Ramírez, Emilio +1 more
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Review of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.Abstract Open educational practices (OEP) challenge traditional education by integrating open pedagogies to enhance access and improve learning. As part of the open education movement, these practices aim to democratise education and empower learners, which are key education purposes in the current context of pervasive expansion of artificial ...
María Abascal +6 more
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Cuentos para la participación socioambiental de las personas mayores. Una experiencia andaluza [PDF]
, 2012 Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2 ...
Solís Espallargas, María del Carmen
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Tracing Urban Hydrological Connectivity in the Highly Altered Patiño Aquifer, Asunción, Paraguay
Hydrological Processes, Volume 40, Issue 7, July 2026.Conceptual model of Hydrological Connectivity across the Patiño Aquifer system in Asunción, Paraguay. (A–E) Illustrate key landscape and hydrological components, including (A) the Paraguay River, (B) the Asunción Metropolitan Area, (C) Urban Flash Flooding and Return Flows, (D) an Urban Stream and (E) a Rural Landscape.
María Leticia Montiel +7 more
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El móvil y los ODS en la enseñanza de las ciencias
, 2022 ¿Qué relación tienen tu teléfono móvil y los ODS? Esta es la pregunta que dirige la propuesta de enseñanza-aprendizaje en el marco de la asignatura Didáctica de las ciencias como parte del proyecto de innovación docente titulado “El desarrollo Sostenible
Solís Espallargas, María del Carmen
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