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Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid
Historia y Memoria de la EducaciónEl catedrático de matemáticas del instituto San Isidro Pedro Puig Adam (1900-1960) fue uno de los referentes de la educación matemática en España; sus propuestas sobre este tema se valoraron a nivel nacional e internacional (fue miembro de la Comisión ...
Dolores Carrillo-Gallego +2 more
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Hacia el rescate del material didáctico para la enseñanza de las matemáticas [PDF]
, 2003 Con el ánimo de tratar de resolver uno de los grandes problemas de la matemáticas, como es el caso que a la mayoría de los estudiantes no les gusta esta asignatura nos hemos propuesto con grupo de estudiantes de la institución educativa Roberto Suaza ...
Campos, Fernando
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Revista Caribeña de Investigación EducativaEstudiar las creencias de los profesores es importante porque son constructos que influyen en la práctica de la enseñanza, y evaluarlas permite entender cómo se pueden mejorar.
Zaida Mabel Angel Cuervo +2 more
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Juego heurístico: Otra forma de hacer matemáticas en Educación Infantil [PDF]
, 2015 Este Trabajo de Fin de Grado trata el desarrollo del pensamiento lógico-matemático y la importancia del aprendizaje manipulativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en los niños de Educación Infantil.
López de Goicoechea Erdozáin, Leyre
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Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil, de Encarnación Castro y Enrique Castro [PDF]
, 2016 Recensión del libro "Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil", de Encarnación Castro y Enrique ...
Ruiz-Hidalgo, Juan Francisco
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INFAD, 2014 En la actualidad queda constatada la relevancia que tiene el dominio afectivo en el desarrollo y en el aprendizaje de las personas y, de forma concreta, en las matemáticas y la resolución de problemas matemáticos (RPM). No obstante, tal como indica Gómez-
Ana Caballero Carrasco +2 more
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas relatoría foro No. 4 [PDF]
, 2017 En el foro, los panelistas dan sus opiniones desde su experiencia y visión crítica sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y uso de estrategias innovadoras como el material físico o las tecnologías para la enseñanza y orientación ...
Heano, Rubén Darío +2 more
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Sistema para la gestión, evaluación y seguimiento de sistemas de enseñanza de las matemáticas mediante e-learning [PDF]
, 2005 El Sistema E+ es una solución integral para el diseño de e-learning en el área de las matemáticas, basada en código libre y enfocada a instituciones dedicadas a la enseñanza de las matemáticas y la educación, funcionando como una plataforma de software ...
Cruz, Juan Baltazar
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Revista Venezolana de Investigación en Educación MatemáticaEn este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Martha Cecilia Clavijo-Riveros
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