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What Are University Professors' Motivations? A Realistic Approach to Self-Perception of a Group of Spanish University Professors Belonging to the G-9 Group of Universities. [PDF]

Int J Environ Res Public Health, 2021
Espejo-Antúnez L, Corrales-Serrano M, Zamora-Polo F, González-Velasco M, Cardero-Durán MLÁ.   +4 more
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Does Shadow Education Discourage or Encourage Creative Thinking? Evidence from South Korea (La educación en la sombra, ¿fomenta o desincentiva el pensamiento creativo? Evidencia de Corea del Sur). [PDF]

Infanc Aprendiz, 2023
Byun SY, Jung J, Shin TS.
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La calidad educativa y la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la enseñanza secundaria

Revista Complutense de Educación, 2005
En el presente artículo se analiza la calidad educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de la ESO. Comienza con el análisis del concepto de calidad educativa, concepto que siempre se ha intentado conseguir en la
José Luis Barrio de la Puente
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NA REALIDADE PANDÊMICA: FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

, 2022
Demartini SS, Lara ICMd.
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Estrategias de enseñanza basadas en las inteligencias múltiples en docentes de matemáticas de educación secundaria

Ciencia y Educación
La necesidad de diversificar las estrategias didácticas dirigidas a la enseñanza de las Matemáticas para potencializar el aprendizaje. El presente estudio analiza el tipo de perfil de inteligencias múltiples que exhiben los profesores de matemáticas de ...
Fátima Elnora Bautista Sánchez, Denisse de los Ángeles Kuonqui Fernández, Walter Hernán Ulloa Morquecho, Daysi Colombia Ponce Ponce, Mariana de Jesús Matamoros Tomalá   +4 more
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Percepciones del programa aceleración del aprendizaje en el marco del COVID-19 en profesores de zona rural en Colombia

, 2023
Melo GC, Colorado YPS, Constante KP, Prieto GVM.   +3 more
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Formación inicial y enseñanza del número en el preescolar: narrativas docentes

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
El presente estudio tiene como objetivo caracterizar la influencia de la formación inicial en las prácticas de profesora(e)s de pedagogía infantil, mediante el análisis del conocimiento especializado del profesor de matemáticas presente en sus narrativas
Liliana Andrea Potosí Cruz
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DIALÉCTICAS EN EL DISEÑO DE MATERIALES CURRICULARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES PARA MAESTRO EN EL ÁREA DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

Publicaciones, 2008
En este artículo presentamos una manera de entender el diseño de materiales curriculares y entornos de aprendizaje en la formación de profesores que tiene en cuenta las dialécticas entre el diseñador-formador, un modelo de aprendizaje del profesor, y los
Julia Valls, Mari Luz Callejo, Salvador Llinares   +2 more
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DIRECTRICES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ESTATAL Y AUTONÓMICA (ANDALUCÍA) PARA DAR RESPUESTA A LA CRISIS SANITARIA DE LA PANDEMIA COVID-19: VOCES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

, 2022
Lominchar JA, Valverde GH.
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Direct cost of trabeculectomy in the Brazilian public health system: a micro-costing analysis in a university hospital. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Cabral JA, Handem PC, Siqueira APR, Colombini GNUI, Machado DA, Silva CRLD, Itria A, Louro T, Andrade AA, Silva RCLD.   +9 more
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