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Estudiar las creencias de los profesores es importante porque son constructos que influyen en la práctica de la enseñanza, y evaluarlas permite entender cómo se pueden mejorar.
Zaida Mabel Angel Cuervo +2 more
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En este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Martha Cecilia Clavijo-Riveros
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En el presente artículo se muestran los resultados del proyecto de investigación doctoral “Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas en Colombia”.
Néstor Fernando Guerrero Recalde
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En la actualidad queda constatada la relevancia que tiene el dominio afectivo en el desarrollo y en el aprendizaje de las personas y, de forma concreta, en las matemáticas y la resolución de problemas matemáticos (RPM). No obstante, tal como indica Gómez-
Ana Caballero Carrasco +2 more
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El problema del aprendizaje de las matemáticas en México, aunque comienza a edades tempranas con la Aritmética, se hace más evidente en el nivel superior, donde la reprobación puede alcanzar hasta un 70% en algunas asignaturas de los primeros semestres ...
Alberto Sánchez Moreno +2 more
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Oportunidades de aprendizaje en matemáticas para estudiantes con discapacidad intelectual
En Chile, los estudiantes con discapacidad intelectual (di) asisten a escuelas especiales o a escuelas regulares con programas de integración escolar (pie). Hasta la fecha se carece de información respecto de las oportunidades de aprendizaje (oda) que se
Sebastian Howard Montaner +4 more
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Se presenta una revisión bibliográfica sobre el aprendizaje socioemocional en la enseñanza de las matemáticas, que busca caracterizar las concepciones sobre educación, educación socioemocional, aprendizaje y enseñanza de las matemáticas desde diversas ...
Dora Eliana Llanos Lora +1 more
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[Fleeing nazism: Alejandro Lipschütz and the cases of Alfons Nehring and Käte Pariser]. [PDF]
Delgado MS.
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[Effectiveness of a Teaching Strategy for Pediatrics Medication AdministrationEficácia de uma Estratégia de Ensino para a Administração de Medicamentos em Pediatria]. [PDF]
Valderrama Sanabria ML.
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La subjetividad política del profesor de matemáticas crítico ante los desafíos éticos de la escuela
En este artículo se presentan parte de los resultados de una investigación doctoral que aborda la relación que existe entre la Perspectiva Crítica de la Educación Matemática y la Subjetividad Política en las prácticas de enseñanza de educadores ...
José Antonio Rodríguez Suárez
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