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El papel del alemán en los manuales de lenguas extranjeras de Juan Ángel de Zumaran (s. XVII): lengua para aprender y para ser aprendida

Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2023
Este trabajo se centra en los Sprachbücher o libros de lenguas extranjeras de Juan Ángel de Zumaran. En su conjunto, conforman un programa completo de enseñanza de las lenguas modernas como extranjeras al uso en la época, que abarca las lenguas francesa,
María José Corvo Sánchez
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Teoría del currículum y didáctica de las lenguas extranjeras

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2008
A lo largo de este artículo hemos tratado de presentar de manera sucinta el papel que juega, actualmente, el desarrollo de la Teoría del Currículum y su incidencia en la Didáctica de las Lenguas Extranjeras.
Félix Núñez París
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La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras

Academo, 2022
Esta investigación presenta un estudio no experimental con un diseño transversal, sobre la gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras en entonos virtuales de ...
Chess Emmanuel Briceño Núñez
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Translenguaje: derribando barreras en el aula de lenguas extranjeras

Revista Digital de Políticas Lingüísticas, 2020
El campo de enseñanza de lenguas extranjeras ha experimentado un cambio gradual de paradigma. Las lenguas ya no se consideran entidades separadas, sino construcciones y prácticas sociales que pertenecen a todo el repertorio lingüístico de los hablantes ...
Andrea Di Virgilio
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La enseñanza de las estrategias compensatorias

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2016
El tema que examina el presente artículo es la necesidad de enseñanza de las estrategias compensatorias en la clase de lenguas extranjeras. Se trata de un tema polémico, que ha suscitado un debate entre los investigadores. En un intento de dar una visión
Kiriakí Palapanidi
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La micro-investigación como estrategia en la práctica docente de profesores de lenguas extranjeras en formación

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2020
A través de este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre la implementación de una estrategia didáctica denominada “micro-investigación”, en un programa de formación de docentes de lenguas extranjeras.
Fernando Peralta-Castro
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El uso de la traducción pedagógica como herramienta didáctica en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras: panorama bibliográfico de las tesis académicas brasileñas

Revista de Estudios Brasileños
En esta investigación, reflexiono sobre el uso de la traducción pedagógica como herramienta didáctica en el contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras.
Glauber de Souza Lemos
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La lengua italiana en el sistema educativo argentino (1863-1941)

Signo y Seña, 2023
Este trabajo aborda la inclusión de la lengua italiana en el sistema educativo argentino entre 1863 y 1941. Las medidas que se toman con relación a la inclusión de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos son hechos político-lingüísticos y ...
Paula Gimenez
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On Alternative and Additional Certifications in English Language Teaching: The Case of Colombian EFL Teachers' Professional Development*

Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2009
National policies for English-Spanish bilingualism require the availability of more and better prepared EFL teachers in Colombia. This paper critically analyzes the use of two international models of teacher development that play the role of alternative ...
Adriana González Moncada
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Educating Foreign Language Primary School Teachers: A Review of Models of Teacher Education and New Proposal

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2011
A partir de la década de 1980, tanto en Europa como en Latino-América se introdujo la enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel de educación primaria, lo cual produjo algunas decisiones administrativas y académicas con relación al desarrollo ...
Jesús Alirio Bastidas Arteaga
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