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La enseñanza de las estrategias compensatorias
El tema que examina el presente artículo es la necesidad de enseñanza de las estrategias compensatorias en la clase de lenguas extranjeras. Se trata de un tema polémico, que ha suscitado un debate entre los investigadores. En un intento de dar una visión
Kiriakí Palapanidi
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Metodología de la Investigación en lenguas extranjeras
Esta presentación se centra en una revisión de la historia reciente de las metodologías de investigación utilizada por autores nacionales en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras, en particular para la enseñanza aprendizaje del inglés.
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Representaciones sobre las Lenguas de un Grupo de Estudiantes Indígenas en un Programa de Formación de Docentes de Idiomas [PDF]
Los procesos de aprendizaje de lenguas extranjeras por parte de estudiantes provenientes de comunidades indígenas han sido poco explorados en Colombia. En este artículo se presentan hallazgos parciales de una investigación en curso que busca explorar los
Denis Ramirez +7 more
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National policies for English-Spanish bilingualism require the availability of more and better prepared EFL teachers in Colombia. This paper critically analyzes the use of two international models of teacher development that play the role of alternative ...
Adriana González Moncada
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La lengua italiana en el sistema educativo argentino (1863-1941)
Este trabajo aborda la inclusión de la lengua italiana en el sistema educativo argentino entre 1863 y 1941. Las medidas que se toman con relación a la inclusión de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos son hechos político-lingüísticos y ...
Paula Gimenez
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Educación intercultural y ciudadana: Apuntes para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en Argentina [PDF]
En las últimas dos décadas, la educación en Argentina evidencia cambios sustanciales, en particular en lo que respecta al aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.
Spoturno, Maria Laura, Griselda Beacon
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A partir de la década de 1980, tanto en Europa como en Latino-América se introdujo la enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel de educación primaria, lo cual produjo algunas decisiones administrativas y académicas con relación al desarrollo ...
Jesús Alirio Bastidas Arteaga
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LA SEMIÓTICA NARRATIVA APLICADA A LA CRÍTICA DE LA TRADUCCIÓN
Tomás Serrano Coronado, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (UNAM)
Tomás Serrano Coronado
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El presente trabajo exploratorio descriptivo pretende contribuir al vacío de cono-cimiento existente sobre las investigaciones en el área de la enseñanza de lenguas extranjeras, durante los años 2011-2021.
Ana María Calle-Calle +2 more
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SUGERENCIAS PARA UNA ÓPTIMA VISUALIZACIÓN DEL MATERIAL: 1) Resolución mínima de la pantalla del ordenador: 1280 x 960. 2) Descomprimir la carpeta .zip 3) Abrir el archivo "index.html" con el navegador MOZILLA-FIREFOX.Material docente de la asignatura ...
Provencio Garrigós, Herminia
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