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Le corps enseignant aux États-Unis : histoire, circulations et résistances

open access: yes, 2023
Cette journée d’étude propose d’interroger l’éducation aux États-Unis au prisme de ses travailleur·es au travers de plusieurs axes thématiques de recherche pluridisciplinaires. Toutes les sources et méthodes de recherches sont les bienvenues.

core   +1 more source

Show sportif et buffet froid. Interactions sportives et sociales entre détenus et joueurs extérieurs

open access: yesCriminologie, 2003
RésuméEn France, depuis vingt ans, la dynamique d’ouverture des établissements pénitentiaires sur leur environnement s’accentue. Par l’entremise d’une offre croissante d’activités, le personnel de l’administration pénitentiaire sollicite de plus en plus ...
Laurent Gras
doaj   +1 more source

Socio‐Residential Inequalities and Inequalities at Elementary School: Repetition in French‐Speaking African Countries

open access: yesAfrican Development Review, Volume 37, Issue 4, December 2025.
Résumé Ce travail analyse, à partir de deux enquêtes PASEC (2014 et 2019), le redoublement à l’école primaire. Nous montrons que les enfants vivant en zone rurale ont, dans la majorité des pays, une probabilité plus élevée de redoubler avant le Grade 6.
Kady Marie‐Danielle Body   +2 more
wiley   +1 more source

La relation enseignant-élève en France : réflexion pour son amélioration

open access: yes, 2023
   Ce texte porte sur la place de la relation enseignant-élève dans le système éducatif français et présente des pistes pour travailler à l’amélioration de cette relation dans le cadre de la formation des enseignants.
Revue RICS (8495490)   +1 more
core   +2 more sources

La mise en œuvre de la collaboration école-familles : de l’interprétation des prescriptions institutionnelles à leur réappropriation par les enseignant-es

open access: yesL’Éducation en Débats
Face à l’accroissement de l’enjeu scolaire, la collaboration école-familles représente un moyen essentiel pour lutter contre l’échec et les inégalités scolaires au sein de l’enseignement primaire genevois.
Stefanie Rienzo
doaj   +1 more source

Building a culture of connection in early childhood education: The Hand in Hand Foundations Course

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 6, Page 675-695, November 2025.
Abstract Healthy early childhood development unfolds in the context of relationships with important caregivers, including early educators. Grounded in the evidence on early relational health, the 8‐week Hand in Hand Foundations Course for Early Childhood Educators teaches a novel connection‐based approach to understanding and responding to young ...
Angela Sillars   +6 more
wiley   +1 more source

TRAYECTORIAS ACADÉMICO-LABORALES, IDENTIDAD Y MOVILIDAD SOCIOPROFESIONAL. UN ESTUDIO EN EL CUARTO NIVEL (UNCUYO) [PDF]

open access: yes, 2013
El proyecto –inscripto entre las prioridades de la agenda de la Secretaría de Políticas Universitarias– representa la prolongación de un programa de investigaciones desarrollado por la autora, el que incluye tres proyectos centrales y subproyectos ...
Aparicio, Miriam
core  

Deep Learning to Differentiate Parkinsonian Syndromes Using Multimodal Magnetic Resonance Imaging: A Proof‐of‐Concept Study

open access: yesMovement Disorders, Volume 40, Issue 10, Page 2139-2148, October 2025.
Abstract Background The differentiation between multiple system atrophy (MSA) and Parkinson's disease (PD) based on clinical diagnostic criteria can be challenging, especially at an early stage. Leveraging deep learning methods and magnetic resonance imaging (MRI) data has shown great potential in aiding automatic diagnosis.
Giulia Maria Mattia   +14 more
wiley   +1 more source

Groomers and Trigger‐Happy Thugs? Public Sector Stereotypes of Teachers and Police Officers

open access: yesCanadian Public Administration, Volume 68, Issue 2, Page 309-329, June 2025.
Abstract In an era where memes and social media cross national borders, stereotypes can jump from one country to another. We tested the level of support for two public sector stereotypes from the United States in one Canadian province. A representative sample of 3,510 Quebecers answered questions about their public sector stereotypes, for teachers (n = 
Gabriela Szydlowski   +2 more
wiley   +1 more source

Les enseignant(e)s, le numérique et le confinement (Guadeloupe)

open access: yes, 2021
Informations générales : Les enseignant(e)s, le numérique et le confinement (Guadeloupe) - 121 questionnaires. Projet de recherche : Formation et Enseignements en temps de COVID-19 dans les outremers français.
Weiss, P (via Mendeley Data)
core   +1 more source

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