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How to Better Manage Insomnia in French Cancer Patients With a Guided Internet-Based Cognitive Behavioral Therapy? The Sleep-4-All 2.0 Real World Multicenter Single-Arm Interventional Study. [PDF]

open access: yesCancer Med
ABSTRACT Introduction Internet‐Based Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia (ICBT‐I) can be leveraged to facilitate access to CBT in oncology. Nevertheless, adherence to self‐guided ICBT remains low (50%–60%). The Sleep‐4‐All‐2.0 study combined an ICBT‐I (Insomnet) with phone‐based guidance provided by a CBT psychologist.
Boinon D   +15 more
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Identification of the Phenicol Efflux Gene <i>fexB</i> and Its Co-Occurrence With the Oxazolidinone/Phenicol Resistance Gene <i>optrA</i> in Avian <i>Campylobacter jejuni</i> Isolates From Tunisia. [PDF]

open access: yesInt J Microbiol
Background Campylobacter jejuni, a major foodborne and zoonotic pathogen linked to poultry, is showing rising resistance to last‐resort antimicrobials like oxazolidinones and phenicols. Such resistance threatens both animal and human health. Its ability to acquire genes from gram‐positive bacteria highlights the need for surveillance in avian ...
Gharbi M   +4 more
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Methionine Synthase Interacts With the Methionine Adenosyl-Transferase MATα2 and the DNA Methyltransferase DNMT3b in the Nucleus. [PDF]

open access: yesJ Inherit Metab Dis
This study shows that methionine synthase (MS) interacts with MATα2, responsible for SAM production, and the methyltransferase DNMT3b in the nucleus. These results support the idea that spatial compartmentalization of one‐carbon metabolism could play a major role in regulating the epigenome.
Jeandel M   +8 more
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L’enseignement à distance en Australie

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
Distance learning is bound to develop in Australia: it was born of geographical necessity, it is present at all levels of teaching, from primary to professional, and it is currently carried along by socio-economic changes which lead to rethinking the ...
Peter Brown   +2 more
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Follow-Up of Left-Ventricular Assist Device Patients With Telemonitoring: A National Retrospective Multicentric Study on the Satelia LVAD Web Application. [PDF]

open access: yesArtif Organs
We evaluated the usefulness of remote monitoring for advanced heart failure patients using left‐ventricular assist devices (LVADs) in France. A national, retrospective study on a web application (Satelia) at nine locations was conducted. Specialized remote monitoring could facilitate LVAD follow‐ups and improve outcomes.
Delmas C   +12 more
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Continuité pédagogique et enseignement à distance dans l’enseignement supérieur musical

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021
Pascal Terrien, Angelika Güsewell
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L’enseignement à distance à l’université algérienne : mise en question et attentes [PDF]

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : Le présent article se propose de soulever quelques questions sur un système éducatif qui est devenu signe de développement à l’ère de la mondialisation. Il s’agit d’apporter quelques éclairages sur l’enseignement à distance.
Rabia LAHMAR
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Évaluation des apprentissages et numérique : où en est-on?

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2022
Dans le contexte de la pandémie de COVID-19 qui a entraîné des changements dans la manière d’évaluer les apprentissages des apprenants, ce neuvième numéro de la revue Médiations et médiatisations questionne la place que peut prendre le numérique dans l ...
Marie-Hélène Hébert
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Enseignement et évaluation des mathématiques à distance durant la Covid-19

open access: yesCanadian Journal of Learning and Technology, 2021
La pandémie liée au coronavirus SARS-CoV-2 a entraîné une multitude de mesures visant à contrer sa propagation. Parmi elles, la fermeture des établissements scolaires et le passage non-planifié à l’enseignement à distance.
Melanie Tremblay, Anne-Michèle Delobbe
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Vers une didactique des usages numériques à l’université algérienne : quelles compétences des enseignants de FLE pour quelles pratiques numériques ? [PDF]

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des usages numériques et traite de la problématique de la formation des enseignants universitaires à la pédagogie numérique.
Mounia BENMAMMAR & Fatima-Zohra SAKRANE
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