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L’intelligence artificielle au service de l’enseignement/apprentissage du FLE : français, langue étrangère

Akofena
Résumé : De nombreuses applications sont à disposition pour améliorer l’enseignement / apprentissage des langues étrangères. Les difficultés les plus importantes sont l’évaluation de la pertinence pédagogique, la dynamique des cours et l’accessibilité ...
Fatima Zohra FELLAH
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Le numérique dans l'enseignement/apprentissage des langues: nouvelles promesses et anciens désenchantements

Babylonia, 2022
Qu'entend-on par enseignement numérique des langues ou par formes d'enseignement et d'apprentissage numériques? Dans un premier temps, l'article montre à quels différents niveaux le numérique est présent dans l'enseignement des langues; ensuite, il ...
Daniel Elmiger
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DETERMINANTS ET SUBSTITUTS DU NOM DANS LES LANGUES KANURI ET HAUSA : UNE APPROCHE CONTRASTIVE [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Cette étude est une contribution à la description des déterminants et des substituts du nom dans les langues kanuri et hausa. Elle s’inscrit dans une approche contrastive qui vise à identifier les ressemblances et les dissemblances entre deux ...
MALLAM GARBA Maman
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Ni Schulfranz. ni LCO… Quelle didactique pour les langues familiales quand elles sont « langues étrangères » ?

Babylonia, 2023
Le projet « Politiques linguistiques familiales et institutions scolaires : les cas de parents francophones à Berne » met en lumière l’engagement des parents dans la transmission des langues familiales en ville germanophone de Bern mais révèle aussi ...
Jésabel Robin
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Des classes bilingues dans l’académie de Strasbourg

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1998
La mise en œuvre d’un programme ambitieux de développement de l’enseignement de l’allemand, dès la maternelle, se justifie par le contexte linguistique et historique de la région alsacienne, cette politique pouvant constituer le ferment d’une meilleure ...
Roger Schumacher
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Enseignement du français à l’UDC : État des lieux et contraintes [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Les problèmes liés à la didactique du français à l’Université des Comores deviennent une véritable inquiétude chez les acteurs pédagogiques. Cet article vise à montrer un état des lieux pour l’enseignement du français à l’UDC.
Anzim ATTOUMANE HALIDI
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Discours épilinguistiques autour de la promotion de l’anglais au profit du français en Algérie, à travers les commentaires facebook [PDF]

Akofena
Résumé: Dans la lignée de mes travaux précédents sur l’usage des langues en Algérie, cette contribution se limitera à un examen des changements de statut des langues qui sont d’abord orientés dans le sens de substitution, d’un passage progressif vers un ...
Imene MILOUDI
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La didactique des langues et ses affinités électives [PDF]

Synergies Mexique, 2014
Le FLE est aujourd’hui incorporé dans une Didactique des langues, une mise au pluriel qui inscrit résolument son enseignement comme tout apprentissage linguistique, dans le développement de pratiques plurilingues et pluriscripturales au sein de ...
Patrick Dahlet
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Introduction | Introducziun

Babylonia
Si, lors d’un souper entre amis, l’enseignement des langues apparait dans la discussion, il y a fort à parier que la question de l’âge idéal pour commencer à apprendre des langues étrangères ne tarde pas à être évoquée.
Martina Zimmermann, Amelia Lambelet
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L’intelligence artificielle au service de l’enseignement/ apprentissage des langues étrangères à l’université algérienne [PDF]

Akofena
Résumé : Le présent article porte sur l’étude de l’utilisation des supports dotés de l’intelligence artificielle dans l’enseignement/ apprentissage des langues étrangères au département de traduction à l’université Frères Mentouri de Constantine 1.
Amina Amel AZIL
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