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Pourquoi enseigner les musiques de langue-culture?
L'ensemble complexe des phénomènes sonores et musicaux de l'expression langagière humaine est culturel. La perception de la musique d'une langue détermine le désir d'apprendre et la compréhension de la langue-culture d'autrui. La reconnaissance et l'enseignement-apprentissage de ces musiques sont des facteurs fondamentaux d'éducation humaine, sur le ...
openaire +2 more sources
[5<sup>th</sup> day dedicated to the scientific works of Caregivers in French Guiana. Our CAregivers have talent! May 19 & 20, 2022, Cayenne, French Guiana]. [PDF]
Lucarelli A +12 more
europepmc +1 more source
[Quality of "crisis communication" media during the COVID-19 pandemic in the Great Maghreb countries]. [PDF]
Ben Abdelaziz A +8 more
europepmc +1 more source
Vers des recherches sociodidactiques en contexte burkinabè : quelques pistes de réflexions
Résumé : Les disciplines scientifiques se croisent, se complètent, se contredisent parfois, évoluent et finissent par s’autonomiser dans certains cas pour devenir des domaines de recherches à part entière.
Ousséni SORE
doaj +1 more source
Gesamtsprachenkonzept, un fantôme très actif
In dem Artikel geht es wortwörtlich darum, dem Gesamtsprachenkonzept auf die Spur zu kommen und, in Bezug auf ein zwar beschränktes Umfeld, dessen Auswirkungen zu beschreiben.
Andreas Dutoit Marthy
doaj
Bibliographie du dossier « Des langues vivantes à l’école »
Marie-Hélène Lemoine
doaj +1 more source
[Acceptability of neonatal screening of the sickle cell disease during the pandemic of COVID-19 in Kisangani, Democratic Republic of the Congo]. [PDF]
Kasai ET +9 more
europepmc +1 more source
Lexical stress assignment preferences in L2 German. [PDF]
O'Brien MG, Sundberg R.
europepmc +1 more source

