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Honouring our History, Embracing our Diversity: 20th Annual Canadian Conference on HIV/AIDS Research

open access: yes, 2011
Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology, Volume 22, Issue B, Page 4B-128B, 2011.
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L’interaction entre grammaire et texte: les défis didactiques d’une prescription innovante

open access: yesScripta, 2016
Au-delà des questions théoriques qu’elle soulève, l’interaction entre grammaire et texte constitue un vrai défi pour la didactique des langues et la formation des enseignants.
Ecaterina-Elena Bulea Bronckart
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Abstracts/Sommaires/Zusammenfassungen

open access: yes, 1979
Journal of Analytical Methods in Chemistry, Volume 1, Issue 3, Page 122-123, 1979.
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Intégration des plateformes en ligne dans l'enseignement supérieur en Algérie : vers une représentation interculturelle authentique

open access: yesAkofena
Résumé: Cet article explore l'intégration croissante des plateformes en ligne dans l'enseignement universitaire en Algérie et leur impact sur la représentation interculturelle.
Bouthaina MAKHLOUF & Aziyadé KHADRAOUI
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Le Nouveau contrat pour l’école

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1996
Dans le cadre du Nouveau contrat pour l’école mis en place par le ministère de l’Éducation nationale en France, une mesure novatrice et ambitieuse renforce la politique d’enseignement des langues étrangères à l’école élémentaire, en développant une ...
Marcel Duhamel
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École élémentaire et enseignement des langues [PDF]

open access: yesTréma, 2007
Pour diverses raisons, l’enseignement de langues etrangeres a l’ecole primaire francaise se met en place lentement et bien difficilement ; l’essentiel serait sans doute de mettre en relation l’apprentissage de ces langues etrangeres avec celui de la langue officielle, afin de contribuer a construire une education au plurilinguisme indispensable dans le
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La traduction comme moyen d’enseignement/apprentissage des langues étrangères

open access: yesAkofena
Résumé: La didactique des langues a connu plusieurs étapes et plusieurs méthodes dont la traduction qui n’a malheureusement pas su garder sa place au sein des nouvelles stratégies d’enseignement. Il n’en demeure pas moins que la traduction reste un outil
Hadjer HAOUCHINE
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L’apport de l’enseignement à distance sur la mobilisation des Softs Skills [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé : Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangères portant particulièrement sur l’efficacité des outils des échanges en ligne pour les étudiants.
Radja ATHMANI & Souad BENABBES
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Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen SchülerInnen im reziprok-immersiven Kindergarten FiBi (Filière Bilingue) in Biel/Bienne

open access: yesBabylonia
Le projet Filière Bilingue est un programme réciproque-immersif dès l’école enfantine, débuté à Bienne en août 2010 et financé par le canton de Berne.
Kristel Straub
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Reconnaissance de l’altérité et compétence socioculturelle [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2014
Ce travail traite des rapports entre les langues-cultures en enseignement-apprentissage du fle. Pour ce faire, trois entrées ont été retenues. La première est grammatico-discursive et traite du sens de la parole et des effets de discours.
Jacky Verrier
doaj  

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