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Educação & SociedadeRESUMO: O desenvolvimento profissional do professor da educação superior é o tema deste estudo. Os estudos sobre a formação docente embasam a opção conceitual para a análise teórica.
Marielda Ferreira Pryjma +1 more
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2007 Constatant que la formation des enseignants aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pose des problèmes spécifiques, cet article a pour but d’engager une réflexion sur ce thème.
Isabelle Probst +2 more
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IMPACT D'UNE FORMATION CONTINUE SUR L'ENSEIGNEMENT EXPLICITE DES STRATEGIES DE COMPREHENSION DE L'ECRIT : RETOUR D'EXPERIENCE DE SIX ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE [PDF]
ZiglôbithaRésumé : Cette étude explore l’impact d’un dispositif de formation continue sur le développement de l’enseignement des stratégies de compréhension de l’écrit au primaire.
BOUCHAOUR Sarra
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Se former à distance de manière collaborative : Le cas du réseau Twictée
Médiations & Médiatisations, 2021 Les réseaux connectés d’enseignants se sont fortement développés ces dernières années et ils se définissent aujourd’hui comme contribuant à la formation et du développement professionnel de leurs membres.
Georges Ferone, Jacques Crinon
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De quelques effets de la formation à l’enseignement et de l’accompagnement sur les pratiques des enseignants nouvellement recrutés à l’université de Tiaret [PDF]
Akofena, 2022 En Algérie, l’enseignement supérieur qui se diversifie et se complexifie ambitionne de rationaliser la formation des enseignants pour répondre à des besoins de formation, dans le cadre d’un partenariat université-milieu socio- professionnel.
Fatima Zohra MOKHTARI & Ahmed MOSTEFAOUI
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Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 2, May 2026.ABSTRACT Gender segregation is a persistent form of labour market inequality, though patterns differ across time and economic sectors. Focusing on the care economy and the technology sector, we examine longitudinal trends in gender distributions for educational credentials and occupational participation.
Neil Guppy +3 more
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, 2023 Hippolyte Luc (1883-1946) est l’un des bâtisseurs de l’enseignement technique et professionnel français. Orphelin de l’Assistance publique devenu agrégé de philosophie puis haut fonctionnaire, sa trajectoire emblématique de la méritocratie républicaine ...
Las Vergnas, Marie-Laure +2 more
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Canadian Journal of Learning and Technology, 2008 The purpose of this study was to evaluate an online professional development course for inservice teachers in the area of information and communication technology (ICT) and concurrently explore the factors that influence online professional development ...
George Zhou +4 more
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Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2021 This study concerns the functioning of some French BTS (Brevet de Technicien Supérieur / Advanced Technician Certificate), a professional diploma prepared in two years after the « baccalauréat », with national programs and evaluation criteria.
Elisabeth Odacre +2 more
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Beyond Universities: Structural Stratification in Canadian Tertiary Education
Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 2, May 2026.ABSTRACT Empirical analyses and theorizing of structural stratification in tertiary education have focused almost exclusively on universities. In doing so, such work ignores large swaths of the organizational field, including counterparts in the understudied community college, private career college, and theological sectors.
Roger Pizarro Milian, David Zarifa
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