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Revista Brasileira de Educação Médica, 2022 Resumo: Introdução: No Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Medicina apontam que a formação médica deverá usar metodologias que privilegiem a participação ativa do aluno na construção do conhecimento, além de preverem a existência
K. Wagner, Lourival José Martins Filho
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Revista de Educação Matemática, 2022 O processo de ensino e aprendizagem de Matemática, nos anos iniciais do ensino fundamental, tem sido uma questão tratada e estudada cuidadosamente por pesquisadores e educadores, sempre posicionando o aprendiz no centro de todo processo educacional.
Edel Alexandre Silva Pontes
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O uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem em pediatria: uma revisão narrativa
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: O modelo tradicional de ensino médico possui uma ideia biocêntrica dos problemas de saúde, hipervalorizando os aspectos biológicos do paciente, sem considerar os demais aspectos envolvidos no processo saúde-doença.
Bárbara Caroline Dias Faria +1 more
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Revista Gaúcha de Enfermagem, 2022 RESUMO Objetivo Analisar as percepções dos preceptores acerca do processo ensino-aprendizagem, bem como as fortalezas e as fragilidades para implementar as práticas colaborativas na Atenção Primária à Saúde.
Kátia Fernanda Alves Moreira +5 more
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Revista Brasileira de Educação Médica, 2022 Resumo: Introdução: A educação médica está se adaptando às metodologias e técnicas de aprendizagem com o objetivo de facilitar e melhorar a compreensão dos discentes.
Bianca Miranda Campos +3 more
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Ensino da Matemática em Debate, 2022 Partindo do pressuposto que é essencial que professores de Matemática busquem subsídios para fundamentar seu processo de ensino e aprendizagem, este estudo tem como objetivo evidenciar os princípios da Aprendizagem Significativa Crítica que podem ser ...
L. Mendes +2 more
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Análise de metodologias ativas de ensino-aprendizagem abordadas no COBENGE
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 O processo educacional de ensino-aprendizagem no ensino superior apresenta constante evolução, possibilitando diferentes abordagens nas múltiplas áreas do conhecimento. A formação de engenharia civil se pauta no processo de engenhar, solucionar problemas,
Leonardo Vinícius Paixão Daciolo
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Relações educacionais: comportamentos do professor de inglês que afetam a motivação do aluno
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 Este artigo é um recorte de uma pesquisa realizada em Curitiba (PR) com 82 alunos e quatro professores de uma escola de línguas ligada a uma universidade publica federal.
Girlane Moura Hickmann +1 more
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A importância dos jogos didáticos no processo de ensino aprendizagem: Revisão integrativa
, 2021 Jogos lúdicos são metodologias úteis para os processos de ensino-aprendizagem, pois se caracterizam como alternativas que auxiliam a construção de conhecimento pelos alunos.
F. S. Almeida +2 more
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PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928, 2022 O foco deste estudo é abordar as questões das práticas inovadoras e seus benefícios no processo ensino aprendizagem nas suas mais variadas formas. Para isso foram realizados levantamentos de dados na base de dados Online, tais quais: Google Acadêmico ...
jose carlos guimaraes junior +8 more
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