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Educación Física y Ciencia, 2021 O objetivo desta pesquisa foi o de identificar e discutir as principais dificuldades do ensino remoto e uso de tecnologias, em face à pandemia da COVID-19, no ensino-aprendizagem do curso superior de Educação Física através de críticas apontadas por ...
Juliana de Araújo Silva +3 more
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista Ensino de Geografia, 2019 Raciocínio geográfico é um tipo de inteligência que pode ser desenvolvida pelo professor de Geografia tanto no ensino Superior quanto no Básico. Na Educação Básica, tem como função desenvolver o aluno para interpretar e atuar nas práticas espaciais.
Daniel Rodrigues Silva Luz Neto
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Ensino e aprendizagem online no Zimbabwe: algumas opiniões e crenças
Fórum Linguístico, 2021 Neste artigo discutimos as opiniões, percepções e sugestões de um grupo de estudantes universitários zimbabweanos e seus pais/encarregados sobre o ensino-aprendizagem online, com o objetivo geral de entender até que ponto as suas mundividências (des ...
Diocleciano Nhatuve, Moisés Mafuiane
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Improvisação organizacional: desafios e perspectivas para o ensino-aprendizagem em administração
Cadernos EBAPE.BR, 2021 Resumo A improvisação organizacional é pesquisada há mais de 30 anos, pois ressalta a importância de sofisticar a prática de gestores e líderes frente às imprevisibilidades cada vez mais marcadas na contemporaneidade.
Fernanda P. M. Barbosa, E. Davel
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Utilização de Vídeos interativos como Objetos de Aprendizagem para o ensino de Trigonometria
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 A Trigonometria está presente em várias áreas do conhecimento, porém envolve abstrações nas quais estudantes e professores apresentam dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.
Priscila de Paiva Martins Veiga +1 more
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Aprendizagem significativa, objetos de aprendizagem e o ensino de Astronomia
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020 Esse artigo aborda o uso dos objetos de aprendizagem no ensino de Astronomia, em busca de promover uma aprendizagem significativa, dado que na maioria das vezes seu ensino ocorre de forma estanque e sem conexão com a realidade.
Marcos Rincon Voelzke +1 more
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Revista Insignare Scientia, 2022 Este estudo objetivou relatar a opinião de estudantes de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública brasileira acerca do ensino-aprendizagem de Embriologia no Ensino Médio e no Ensino Remoto Emergencial (ERE) em decorrência da ...
Deyla Paula de Oliveira +4 more
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Desafios no ensino da física [PDF]
Revista Brasileira de Ensino de Física, 2021 Aspectos didáticos conhecidos são abordados, neste texto, como desafiadores no ensino da Física porque não fazem parte desse ensino, mas deveriam estar sempre presentes.
Marco Antonio Moreira
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Letramento Digital para Idosos: percepções sobre o ensino-aprendizagem
Educação & Realidade, 2020 Resumo: Os programas de letramento digital para idosos propõem ampliar as habilidades e competências digitais, porém os conhecimentos sobre as abordagens metodológicas e de ensino nestas intervenções são escassos.
K. Flauzino +6 more
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Revista Brasileira de Educação Médica, 2020 Resumo: Introdução: A medicina é uma área do conhecimento diretamente associada às relações humanas e influenciada por elas. A prática médica requer mais que conhecimento técnico, necessita de habilidades que possibilitem a aplicação adequada da técnica ...
A. C. T. Moura +5 more
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