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A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discussão de controvérsias sociocientíficas [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicação apresenta os resultados da realização de uma das actividades de discussão de controvérsias sociocientíficas incluídas no site “BioQuest”.
Galvão, Cecília, Reis, Pedro
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Abordagem CTS a partir da temática “Revolução Industrial e a máquina a vapor: reflexos nas mudanças sociais” no ensino de química: um olhar sobre as compreensões dos estudantes

open access: yesDialogia
Na presente pesquisa utilizamos a Revolução Industrial como tema para explorar relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) no ensino de Química. Neste sentido, este estudo qualitativo analisou compreensões de 38 estudantes do ensino médio sobre
Fernando Antonio Guimarães de Holanda Junior   +1 more
doaj   +1 more source

As tecnologias de comunicação usadas para produzir uma educação cientifica-tecnologica [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O trabalho foi desenvolvido e aplicado em um colégio da rede pública ...
Alves, Fabiano Silva   +3 more
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Eugenia e engenharia genética: a proposta de um módulo didático na abordagem Ciência, Tecnologia E Sociedade – CTS [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho apresenta a proposta de um módulo didático, vinculado ao ...
Cavalli, Mariana Bolake   +3 more
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The Effects of Monaural Stimulation on Frequency-Following Responses in Adults Who Can Sing in Tune and Those Who Cannot. [PDF]

open access: yesInt Arch Otorhinolaryngol, 2023
Sanfins MD   +7 more
europepmc   +1 more source

Poster Sessions

open access: yes
HemaSphere, Volume 9, Issue S1, June 2025.
wiley   +1 more source

Descrição de Propostas didáticas com orientação CTS promotoras do Pensamento Crítico: Uma Revisão Sistemática da Literatura

open access: yesIndagatio Didactica
Este artigo assenta numa Revisão Sistemática de Literatura (RSL), sobre Educação em Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) promotora do Pensamento crítico (PC), tendo como questão de investigação “Que quadros de referência sustentam propostas didáticas com ...
Luís Filipe Torres Moreira   +2 more
doaj   +1 more source

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