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Laboratório de arquitetura e urbanismo on-line: uma proposta deação de aprendizagem [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O trabalho apresenta uma análise cognitiva da utilização do computador como uma ferramenta mediadora na condução do ...
Reis, Paula Gonçalves
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O Ensino de projetos arquitetônicos e o espaço atelier: uma abordagem ergonômica [PDF]
, 2013 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2010O presente trabalho propõe um modelo de ensino em disciplinas de projeto arquitetônico.
Feiber, Fúlvio Natércio
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Características para colaboração, elaboração e edição em ambientes virtuais de aprendizagem em arquitetura e design [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2010A utilização da tecnologia da informação e comunicação, tendo por foco os ambientes ...
Suzuki, Vanessa
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Potencialidades e limites do BIM no ensino de arquitetura: uma proposta de implementação [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2014.Aos poucos o BIM (Building Information Modeling) vem sendo implementado no ensino.
Delatorre, Vivian
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O ensino da sustentabilidade em cursos de arquitetura e urbanismo no Brasil
Paranoá: Cadernos de Arquitetura e Urbanismo, 2014 Na atualidade, verifica-se uma exigência cada vez maior de capacitação técnica voltada à sustentabilidade, com destaque para a expressividade dos impactos ambientais, sociais e econômicos decorrentes do planejamento arquitetônico e urbanístico.
Brenda M. Dourado, Cláudia N. D. Amorim
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Revista Sítio Novo, 2022 A pandemia da Covid-19 provocou mudanças em diversos setores, inclusive na educação. Professores do mundo todo, em um rápido período, tiveram que se reinventar e buscar estratégias de ensino remoto possíveis de aplicar dentro de cada realidade.
Elisabeth de Albuquerque Cavalcanti Duarte Gonçalves +1 more
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Um estudo sobre a possivel incidência do perfil do professor no processo de ensino-aprendizagem de projeto arquitetônico: análise comparativa de dois casos no ARQ-UFSC [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil.O trabalho analisa duas experiências pedagógicas desenvolvidas por professores da disciplina Projeto Arquitetônico em ...
Pousadela, Miguel Angel
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Espaço Pedagógico, 2018 Este artigo tem o objetivo de discutir a expansão do ensino superior no Brasil no contexto da cultura digital contemporânea, com o foco na relação entre educação e arquitetura.
Nelson De Luca Pretto, Helena Avanzo
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Revista de Arquitetura IMED, 2019 A educação infantil, além de possibilitar descobertas e conhecimentos, torna-se também formadora da personalidade da criança. Este trabalho consiste em um estudo acerca da importância da arquitetura escolar para o processo de ensino-aprendizagem, mediante o uso da teoria pedagógica montessoriana e utilizando-se de aparatos como o ludicismo, as cores e ...
Rochele Thais Minato +3 more
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Forma fractal no ensino de projeto arquitetônico assistido por computador [PDF]
, 2009 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em ArquiteturaO surgimento da Arquitetura Fractal ocorre quando conceitos da Geometria Fractal passam a ser aplicados na arquitetura. Na metade
Sedrez, Maycon Ricardo
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