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A integração da sustentabilidade no ensino da arquitetura: a sua contribuição na consolidação do papel social do arquitecto [PDF]

open access: yes, 2019
São aqui analisadas duas abordagens metodológicas específicas, identificadas como percursoras na temática da sustentabilidade, por se alicerçarem em dimensões sociais, transdisciplinares e participativas.
Borges, J., Marat-Mendes, T.
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Building Information Modeling no ensino de Arquitetura e Urbanismo

open access: yesarq.urb, 2019
Deve haver uma relação entre o que se ensina nas escolas de arquitetura e urbanismo e a prática profissional, até porque as diretrizes curriculares determinam os conhecimentos e as aptidões que devem ter os profissionais formados nessas escolas.
Luis André dos Santos   +1 more
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Belas artes e artes bélicas

open access: yesRevista Brasileira de História da Ciência
A geometria descritiva, normalmente, está associada aos tratados de arquitetura da modernidade, o que torna essa disciplina como algo oriundo dos processos construtivos desse período.
Ana Mary Almeida, Gert Schubring
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Realidade aumentada: aplicação em projetos de arquitetura e urbanismo [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2013.A dissertação intitulada Realidade Aumentada: Aplicação em Projetos de Arquitetura e Urbanismo ...
Aguiar, Marcelius Oliveira de
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Uma proposta de reformulação do processo de ensino-aprendizagem tradicional do desenho técnico de arquitetura, através de uma pedagogia multiestratégica [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoEste trabalho tem como objetivo principal fundamentar e apresentar uma proposta pedagógica prática para o ensino do desenho técnico de arquitetura em nível superior.
Lincho, Paulo Renato Pinto
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Da experiência ambiental ao projeto arquitetônico: um estudo sobre o caminho do conhecimento na arquitetura [PDF]

open access: yes, 2001
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Apresentamos aqui um estudo sobre o caminho do conhecimento na arquitetura, direcionado à investigação de uma via ...
Almeida, Maristela Moraes de
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Um ambiente interativo multiagente para o ensino de estrutura da informação [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica.Desde os anos 60, o uso do computador como ferramenta auxiliar de ensino vem incorporando novas tecnologias e criando ...
Frigo, Luciana Bolan
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A BITÁCORA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ARQUITETURA

open access: yesRevista Projetar, 2017
O processo de ensino-aprendizagem em arquitetura no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – CAU/UFRN tem como base o “aprender fazendo”, a partir de uma perspectiva interacionista e tendo como diretriz principal ...
Clara Ovídio de Medeiros Rodrigues   +1 more
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Projeto como Instrumento de Ensino-Aprendizagem para Integração de Saberes

open access: yesRevista Projetar
O artigo discute a convergência de conteúdos no ensino de projeto em Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em estratégias e instrumentos de integração não hierarquizada dos saberes e no desenho de ambiente de ensino e aprendizagem orientado para a ...
Gisela Barcellos de Souza   +2 more
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Arquitetura japonesa no Pará: estudo de caso em edificações de técnica construtiva que favoreceu uma maior durabilidade da arquitetura em madeira no município de Tomé-Açu [PDF]

open access: yes, 2009
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2009Após a abolição da escravatura no Brasil, em 1888, houve a necessidade de reposição da mão de ...
Numazawa, Camila Thiemy Dias
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