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Aprendizagem da Geologia em Timor-Leste: Da abordagem CTS no ensino secundário

open access: yesRevista De Ensino De Ciências E Matemática
O enquadramento didático de raiz CTS continua a ser tido como virtuoso por investigadores, professores e alunos. Sustentados por tal desiderato e considerando a centralidade que têm os manuais escolares no processo de ensino e de aprendizagem das ...
Jorge Bonito   +5 more
exaly   +4 more sources

O jogo "Os minerais do teu dia-a-dia" no ensino contextualizado da Geologia

open access: yesIndagatio Didactica, 2023
Recorrer a atividades motivadoras e inovadoras no ensino da Geologia, utilizando o quotidiano para evidenciar a sua presença no dia-a-dia dos cidadãos, são fatores potenciadores da literacia geológica dos alunos.
Isabel Teixeira, Dulce Lima
doaj   +2 more sources

Geologia nas Escolas de Ensino Básico: a experiência do Departamento de Geologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

open access: yesTerrae Didatica, 2016
A Geologia não é disciplina regular da educação básica no Brasil e seus conceitos não são populares, mas faz parte do cotidiano e ajuda as pessoas a compreender o meio em que vivem, podendo contribuir para melhorar o conhecimento de questões ambientais ...
Cícera Neysi Almeida   +2 more
doaj   +3 more sources

Actividades lúdico-práticas no ensino da geologia: complemento motivacional para a aprendizagem

open access: yesTerrae Didatica, 2015
É unânime que o Ensino das Geociências, na formação dos indivíduos, não deve resumir-se ao seu carácter científico, sendo imprescindível, outrossim, investir no seu carácter formativo desde os níveis mais básicos do ensino.
Andreia Constante, Clara Vasconcelos
doaj   +3 more sources

Ensino de geologia introdutória: raízes e desdobramentos da mudança curricular em 1973 na USP

open access: yesTerrae Didatica, 2015
A mudança curricular no ensino de geologia introdutória no nível superior, levada a efeito no Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo na década de 70 passada, teve suas raízes na década anterior e diversos desdobramentos nas décadas ...
Ivan Amorosino do Amaral
doaj   +3 more sources

Monitoria proativa: uma experiência didático-pedagógica do grupo de ensino de Geologia Introdutória da Faculdade de Geologia da Universidade Federal do Pará, Belém-PA

open access: yesTerrae Didatica, 2015
Este trabalho apresenta os primeiros resultados concretos do Projeto Monitoria Proativa, implementado em 2009 no Curso de Geologia da Universidade Federal do Pará, como ferramenta pedagógica para otimização do aproveitamento estudantil nos conteúdos das ...
Francisco de Assis Matos de Abreu   +4 more
doaj   +3 more sources

Application of Fermented Brewer’s Spent Grain Extract in Plant‐Based Diets Improves Pre‐ and Post-mortem Oxidative Status of European Seabass (Dicentrarchus labrax)

open access: yesAquaculture Nutrition, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
In a previous study, it was shown that dietary supplementation with a carbohydrases and antioxidant‐enriched extract (BSG‐extract) produced by solid‐state fermentation of brewer’s spent grain (BSG) improved nutrients digestibility, feed, and protein utilization of European seabass juveniles.
H. Fernandes   +9 more
wiley   +1 more source

PROJETO GEOLOGIA E MINERALOGIA NA ESCOLA: Divulgação da geologia no âmbito escolar.

open access: yesRevista Extensão & Cidadania, 2020
Apesar da geologia estar presente nas nossas vidas desde a hora que acordamos até a hora que vamos dormir, seus conceitos ainda são desconhecidos pela maior parte da comunidade, principalmente nas escolas públicas.
Hortência Gomes de Brito Souza   +2 more
doaj   +1 more source

Movimento de consolidação nacional de novas bases para o ensino de geociências

open access: yesTerrae Didatica, 2015
Este artigo do evento “Interfaces Geociências e Ensino: 40 anos de experiências (1973-2013)” divide em três fases distintas as manifestações das preocupações da comunidade geológica em relação a questões educacionais.
Carlos Alberto Lobão Cunha
doaj   +1 more source

Grupo de Ensino de Geologia: Inovação Curricular no Instituto de Geociências USP (1973-1978)

open access: yesTerrae Didatica, 2017
O Grupo de Ensino de Geologia surgiu no início de 1973, quando o Instituto de Geociências (IG) da Universidade de São Paulo (USP) passou a oferecer disciplina básica de Geologia Geral para alunos de Geologia, Geografia e Ciências Biológicas e optativa ...
Celso Dal Ré Carneiro   +3 more
doaj   +1 more source

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