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Métodos de ensino da leitura e da escrita

open access: yes, 2016
O ensino e aprendizagem da leitura e da escrita constitui um processo complexo, a partir do qual os alunos adquirem competências fundamentais para a sua escolaridade básica e vida futura. Conforme nos indica Sim-Sim (2001), “a leitura e a escrita são usos secundários da língua, não são competências adquiridas natural e espontaneamente como a língua ...
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Leitura recombinativa em pessoas com necessidades educacionais especiais: análise do controle parcial pelas sílabas

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
O controle parcial silábico dificulta a leitura recombinativa, podendo ser revertido por procedimentos de ensino. Verificou-se o controle silábico e efeitos de procedimentos de ensino nessa leitura.
Keila Regina Sales Alves   +3 more
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Dispositivos móveis no desenvolvimento de competências de interpretação de texto no 1.o Ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2016
Este texto apresenta um projeto de investigação para doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Tecnologia Educativa, no âmbito do programa Doutoral Technology Enhanced Learning and Societal Challenges.
Bento, Marco   +2 more
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Mestrado em ensino da leitura e da escrita

open access: yes, 2015
O Mestrado em Ensino da Leitura e da Escrita cujo funcionamento em São Tomé e Príncipe se enraíza na cooperação entre o Instituto Politécnico de Bragança e Universidade de São Tomé e Príncipe frutificou na elaboração de dissertações que abrangem não apenas estudos sobre o ensino da leitura e da escrita da língua portuguesa em São Tomé e Príncipe, mas ...
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Escrita criativa [PDF]

open access: yes, 2005
p. 37-43As dificuldades sentidas a nível da escrita e da leitura no actual contexto escolar do 1.º Ciclo do Ensino Básico constituem a principal motivação do projecto AIA – Escrita Criativa e da presente reflexão.
Matos, João Carlos
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Fatores e estratégias promotores do interesse pela leitura na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]

open access: yes, 2017
Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo de Ensino Básico, 17 de Abril de 2017, Universidade dos Açores.No presente Relatório de Estágio procurámos analisar criticamente as práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Pré-Escolar e no 1.º ...
Sousa, Susana Cristina Aguiar
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Sentidos sobre leitura e escrita na escola: um diálogo com professores de ciências [PDF]

open access: yes, 2013
No presente texto trazemos algumas reflexões sobre as compreensões de dois professores de ciências acerca da leitura e escrita em contextos de ensino. O objetivo principal é promover uma discussão a respeito dessas compreensões constituindo uma rede de ...
Montanari Giraldi, Patricia   +1 more
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DA LITERATURA AO PENSAMENTO

open access: yesSigno, 2012
Apresento uma concepção pessoal do ensino de literatura, condensando a discussão das principais questões que o afetam: a singularidade da disciplina entre as demais disciplinas escolares; a crítica do realismo como valor dominante; a importância do ...
Gustavo Bernardo
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Family and school : a necessary partnership for the literacy process [PDF]

open access: yes, 2006
Aborda questões que envolvem as práticas de leitura e escrita na escola e a interferência da família nesse processo, considerando as concepções de letramento que subjazem a essa prática e como a família tem contribuído para a mudança ou para a ...
Maimoni, Eulália H.   +1 more
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O lugar da leitura no ensino remoto

open access: yesRevista ComCiência, 2023
Atiliane Borges Santana Silva   +1 more
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