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A narração de histórias no espaço escolar: a experiência do Pró-Leitura [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente dissertação analisa aspectos da narração de histórias em um contexto em que ela é praticada de forma ...
Umbelino, Janaina Damasco
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Estratégias para a compreensão leitora: um estudo no 6º ano do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2015
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015.Esta pesquisa é sobre estratégias para a compreensão leitora com estudantes de 6º ano do ensino ...
Schardosim, Chris Royes
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Leitura dialógica no trabalho com a capa de livro no ensino fundamental

open access: yesFórum Linguístico
Este artigo objetiva analisar o trabalho com a leitura multimodal da capa de uma obra literária, em perspectiva dialógica de leitura, de modo a possibilitar a produção de sentidos por estudantes do Ensino Fundamental.
Ângela Francine Fuza   +1 more
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Repensando o ensino de língua portuguesa [PDF]

open access: yes, 1996
Monografia (Especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Pinheiro, Zeneide Maria Cordeiro
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A LEITURA MUSICAL COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a relação entre a leitura musical e a matemática onde analisa a utilização dessa leitura para o desenvolvimento de habilidades matemáticas do ensino fundamental.
Daniel Brandão Menezes   +1 more
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Banda desenhada e ensino/aprendizagem da leitura

open access: yesIndagatio Didactica, 2010
Indagatio Didactica, vol. 2 n.º 1 (2010)
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Formação docente para o ensino da leitura [PDF]

open access: yes, 2019
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2014. ; A pesquisa analisa o impacto da formação inicial e continuada do docente para o ensino da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica. O pressuposto que rege as análises é que profissionalidade e profissionalização são
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Avaliação da eficiência de um programa para ensinar palavras, números, numerais, cores, quantidades e frases compostas por estes estímulos a pessoas deficientes mentais que estão em processo de ingresso no mercado de trabalho [PDF]

open access: yes, 2010
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2010Procedimentos de ensino baseados no Paradigma de Equivalência são descritos na literatura como ...
Silva, Rosária Maria Fernandes da
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A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO APRENDIZAGEM

open access: yes
O presente artigo científico tem como tema A importância da leitura e da escrita no ensino aprendizagem.Pois a  leitura constante ajuda a desenvolver familiaridade com a escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro ...
Maria Do Parto Ramalho Venâncio   +1 more
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O computador como instrumento de mediação na aquisição da escrita: uma abordagem sócio-histórica [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este trabalho, situado nas áreas da Ciência da Computação, da Lingüística Aplicada, da Psicologia Educacional e da ...
Felipe, Eliana da Silva
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