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O ensino de Música nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio

open access: yesRevista Thema, 2021
Este texto propõe uma discussão sobre a inserção da música na disciplina de Arte nos cursos técnicos integrados ao ensino médio, que buscam a integração dos conhecimentos da educação básica e da educação profissional tecnológica.
Tereza Cristina Benevenutti Lautério   +1 more
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ESTÁGIO DOCENTE EM ARTE/MÚSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA EREE DE MOSSORÓ (RN)

open access: yesRevista Prática Docente, 2023
Este trabalho teve por objetivo analisar as contribuições do Estágio Supervisionado em Arte/Música, nos anos finais do Ensino Fundamental, para o licenciando em Música.
Gustavo Gomes Pereira   +2 more
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MÚSICA, BRINCADEIRAS, EDUCAÇÃO INFANTIL E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade, 2021
O objetivo deste texto é abordar o ensino de música na infância trazendo discussões acerca das relações entre música e brincadeira no desenvolvimento musical e da criança.
Tais Dantas da Silva
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A articulação entre o ensino especializado da música e o sistema geral de ensino em Portugal: impacto actual da reestruturação de 2009

open access: yesOpus, 2016
Neste artigo, que resulta da componente de análise documental de um projeto de investigação-ação desenvolvido no Conservatório do Vale do Sousa, faz-se uma revisão panorâmica do ensino artístico especializado da música em Portugal a partir da ...
António José Ribeiro   +1 more
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Resumo de tese de doutorado

open access: yesObutchénie, 2018
Este texto trata-se de um resumo da tese "Por uma Didática Desenvolvimental da subjetividade no ensino de Música na escola". Situada no campo da Didática, a pesquisa de Doutorado teve a Didática Desenvolvimental da Subjetividade no ensino de Música como ...
Lucielle Arantes Farias
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Experiências educativo-musicais na formação de um habitus musical

open access: yesRoteiro, 2020
Debate-se, neste escrito, a importância de se reafirmar o ensino de música nos espaços educativos, garantindo sua permanência no âmbito da escola regular.
Marcelo Kaczan   +2 more
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Diretores de turma no ensino articulado da música: perspetivas e experiências

open access: yesGestão e Desenvolvimento, 2014
A direção de turma constitui uma estrutura de gestão pedagógica intermédia, sendo desenvolvida por um professor designado entre o conjunto de professores de uma turma.
Fernanda Martins, Teresa Sarmento
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A disciplina de formação musical em debate: Perspectivas de profissionais da música [PDF]

open access: yes, 2004
Pretendeu-se com este estudo identificar alguns parâmetros-chave da disciplina de Formação Musical no contexto dos cursos básico e complementar do ensino especializado de música – quais os seus objectivos, qual o seu papel e importância na formação de ...
Pedroso, Fátima
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MEDIANDO AS ESCUTAS MUSICAIS DOS JOVENS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA REGULAR

open access: yesReflexão & Ação, 2014
Esse artigo propõe reflexões acerca dos sentidos das aulas de música para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O “estado da arte” das pesquisas brasileiras envolvendo juventude, música e escola (ARROYO, 2009; MIRANDA; SILVA, 2013); a ...
Helena Lopes da Silva
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Motivação para o estudo de música: Factores de persistência [PDF]

open access: yes, 2004
Um grande número de alunos inicia todos os anos o estudo de música nos conservatórios e escolas de música, no entanto apenas uma pequena parte termina o ‘curso complementar’.
Pinto, Alexandrina
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