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Algumas áreas das ciências biológicas são essencialmente mais bem compreendidas quando o processo de ensino e aprendizagem é efetivado utilizando-se atividades práticas.
Camila Tahis dos Santos Silva +7 more
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Na aprendizagem de Biologia Celular no ensino médio, muitas vezes, surge receios pelos estudantes antes mesmo de terem contato com o conteúdo, devido à falta de compreensão pelos alunos da estrutura e funcionamento celular.
Amanda do Amaral Luna
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Beyond Histones: Unveiling the Functional Roles of Protein Acetylation in Prokaryotes and Eukaryotes
ABSTRACT Lysine acetylation plays a crucial role in cellular processes and is found across various evolutionary organisms. Recent advancements in proteomic techniques revealed the presence of acetylation in thousands of non‐histone proteins. Here, we conducted extensive meta‐analysis of 48 acetylomes spanning diverse organisms, including archaea ...
Bruno Sousa Bonifácio +6 more
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O ensino dos insetos na perspectiva de docentes brasileiros e portugueses [PDF]
Com o objetivo de determinar e comparar as perspectivas dos professores de biologia do Brasil e Portugal em relação a esta temática, realizou-se este estudo em duas fases.
Cid, Marília +2 more
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Conceptions of teaching: contextualization from official curricular documents and from Science teachers [PDF]
Apresentam-se diferentes concepções de contextualização do ensino encontradas em documentos curriculares oficiais e em professores de Ensino de Ciências e de Biologia, e discutem-se as implicações pedagógicas dessas concepções para as respectivas áreas ...
KATO, Danilo Seithi +1 more
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O ensino de biologia com a educação das relações étnico-raciais e a Lei 10.639/03
O presente trabalho é uma revisão de literatura e análise documental sobre a Lei 10.639/03 (Brasil, 2003) e sua relação com o ensino de Biologia. Esta Lei torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena em todas as ...
Marinalva De Oliveira Maximo +2 more
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A prática pedagógica no ensino de biologia deve ser de forma concreta e observável de forma que os alunos possam compreender a fim de se tornar uma disciplina prazerosa de se estudar.
Carlos Renan de Sousa Porto +1 more
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25 anos de Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
Este artigo trata de uma narrativa escrita sobre os 25 anos de Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), numa tessitura que articula movimentos e episódios no âmbito nacional e no âmbito da Regional-5/Nordeste desse coletivo, destacando ...
Marsílvio Gonçalves Pereira
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Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading
In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla +7 more
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Analogias e metáforas no ensino de biologia: reflexões a partir de uma perspectiva discursiva de linguagem [PDF]
O presente texto tem por objetivo apresentar análises sobre o uso e funcionamento de analogias no âmbito do ensino de Biologia. A Análise de Discurso de linha francesa é o referencial que tem orientado nossa perspectiva teórica e analítica, é a partir ...
Montanari Giraldi, Patricia
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