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O USO DA SALA DE AULA INVERTIDA COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MANAUS/AM.

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023
O presente artigo é uma síntese de dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia (PPGEE), pela Universidade do Estadual do Amazonas (UEA), a qual  versou sobre o uso da Sala de aula invertida com o apoio da ...
Viviane de Lima Benevides, Alcides de Castro Amorim Neto   +1 more
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Primeiras Histórias do Ensino de Biologia: uma análise bibliométrica

Revista Educar +, 2020
O presente trabalho tem como objetivo realizar um mapeamento das produções científicas em História do Ensino de Biologia. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliométrica através de buscas na revista científica História e Filosofia da Biologia ...
Peterson Fernando Kepps da Silva, Lavínia Schwantes   +1 more
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Engineering Characterization of Small-Scale Bioreactors for Large-Scale hiPSC Production. [PDF]

Biotechnol J
Graphical Abstract and Lay Summary Human induced pluripotent stem cells (hiPSCs) hold significant promise for regenerative medicine, and their large‐scale production requires robust and scalable bioprocesses. In this study, we applied an engineering characterization approach to estimate the impeller power number and analyze the mixing and suspension ...
Vicente P, Meliciano A, Diniz C, Charalambidou A, Terrasso AP, Freitas C, Ducci A, Alves PM, Micheletti M, Roldão A, Serra M.   +10 more
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Estado da arte sobre a superação das dificuldades de aprendizagem em pesquisas na área de ensino de Biologia

Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2023
Considerando a importância da Biologia no ensino médio, realizamos uma revisão do tipo estado da arte com o objetivo de identificar como as dificuldades de aprendizagem e sua superação são apresentadas em pesquisas de natureza interventiva sobre o ensino
Hanna Patrícia da Silva Bezerra, J. Alves   +1 more
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Política padrão, currículo e ensino de biologia

Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2023
Neste texto, debruço-me sobre o debate em torno da padronização curricular e a tentativa de fixação de sentidos para a aprendizagem da Biologia, por meio das Ciências Naturais, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Clívio Pimentel Júnior
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Discussões em torno da história e filosofia da biologia aplicadas ao ensino de biologia

Filosofia e História da Biologia, 2022
A história e a filosofia da biologia buscam compreender, principalmente, como a biologia emergiu, se desenvolveu e estabeleceu. Sendo assim, estudos de história e filosofia da biologia oferecem diversas possibilidades para o ensino de biologia, no ...
Pedro Leal de Souza, Lavínia Schwantes
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Mudanças climáticas e Educação Ambiental Crítica no contexto da escola pública através do ensino de biologia

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 2023
 Este artigo discute os desafios e as perspectivas presentes no ensino de biologia no contexto da escola pública sobre a temática das mudanças climáticas, tendo como base a Educação Ambiental Crítica (EAC) que se fundamenta nos pressupostos teórico ...
Karen Luana Inêz da Silva, Jorge Sobral da Silva Maia   +1 more
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ETNOBOTÂNICA DAS PLANTAS ALIMENTÍCIAS E DIÁLOGO INTERCULTURAL NO ENSINO DE BIOLOGIA

Investigações em Ensino de Ciências, 2023
Esta pesquisa qualitativa tem como objetivo apontar como a etnobotânica dos conhecimentos de estudantes acerca dos aspectos nutricionais das plantas que são por eles cultivadas pode contribuir para o diálogo intercultural para segurança alimentar nas ...
Maiele Vitória Souza, G. Baptista, Uilian dos Santos Santana, Rubinsten Hernández Barbosa   +3 more
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A Micologia como conteúdo da disciplina de Biologia no Ensino Médio: uma análise dos livros didáticos aprovados no PNLD-2018

Revista Thema, 2019
Os fungos são o objeto de estudo de uma ciência conhecida por Micologia e, em virtude de seu papel na história da vida no planeta e de sua importância ecológica e econômica, compõem o saber escolar da disciplina de Biologia no Ensino Médio.
Marcelo D'Aquino Rosa, Mário Cézar Amorim de Oliveira, Andreza Alves Gil Duarte, Camila Muniz Melo Antunes, Daisy Braga Souza, Deliane de Abreu Lehrbach, Janina Rocha de Oliveira e Silva, Jimena Pereira Rodrigues Kirchner, Keli Adriana Campos Gonçalves, Lafaiete Teixeira Pereira Erkmann, Luana Olczyk, Marilete Aparecida Willemann, Michael Alexander Schweitzer, Pamela Caroline de Souza Fossa, Paulo Passaglia, Simone Rocha da Rosa, Soliete Ruzza Altenhofen, Elisandro Ricardo Drechsler-Santos   +17 more
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Genetic Ancestry Reveals Historical Diversity of Formation Across Three Brazilian Communities of African Descent (Quilombos) in Central Brazil [PDF]

Am J Hum Biol
ABSTRACT Introduction Characterized as relatively isolated communities, many Brazilian quilombos were formed during the period of slavery in Brazil when enslaved persons (most of African descent) ran away or were abandoned by their enslavers. Quilombos in Central Brazil, whose settlement was more recent due to the relative isolation of the region ...
Paiva S, Rivara A, de Castro Nóbrega M, Toledo R, Klautau‐Guimarães M, dos Santos S, Madrigal L, de Oliveira S.   +7 more
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