A contribuição da história da biologia na formação inicial de professores de ciências biológicas [PDF]
, 2006 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA presente tese teve, como foco, a contribuição do uso da História da Biologia num curso de formação
core
Linguagem matemática, física e ensino: como licenciandos discutem essa relação [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.Um dos problemas relacionados ao Ensino da Física está no fato dela ser ...
Mannrich, João Paulo
core
Aspectos epistemológicos da física newtoniana na formação científica [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009.Nas últimas décadas, muitas pesquisas em ensino de ciências evidenciam a existência de uma série de ...
Silva, Diego Aurino da
core
INTERDISCIPLINARIDADE: CARACTERÍSTICAS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE FÍSICA E QUÍMICA
Revista REAMEC, 2021 Este trabalho busca elencar o quantitativo de artigos publicados em alguns periódicos nacionais que tratem a Física e a Química de maneira interdisciplinar.
Severina Coelho da Silva Cantanhede +3 more
doaj
Estratégias didáticas de professores do ensino fundamental ao lidar com concepções alternativas de alunos [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Este estudo teve como objetivo investigar se as concepções alternativas estão sendo percebidas e consideradas no ensino de ...
Macedo, Stella Schulz
core
A produção coletiva do conhecimento científico: um exemplo no ensino de genética [PDF]
, 2004 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.É apresentada uma análise de quatro livros de Genética utilizados no curso de Ciências Biológicas da UFSC, tendo como ...
Leite, Raquel Crosara Maia
core
Ciências e disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática [PDF]
, 2014 S237c Santos, Vinicius Machado Pereira dos. Ciências e Disciplinas: uma análise epistemológica sobre cursos de formação de professores de Matemática / Vinicius Machado Pereira dos Santos. – 2014 135 f. : 269 p. ; 30 cm.
Santos, Vinicius Machado Pereira dos
core
Visão de Ciência no contexto do ensino de Ciências na Pedagogia Histórico-Crítica
Linhas CríticasO texto apresenta uma Análise de Conteúdo em referenciais da Pedagogia Histórico-Crítica sobre as características do Conhecimento Científico no ensino de Ciências da Natureza. Os documentos expressam a compreensão da realidade como objetiva e cognoscível,
João Paulo Stadler +2 more
doaj +1 more source
O papel da instrumentação para o ensino de física na formação do licenciado em física [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoNeste trabalho apresenta # se uma pesquisa que teve como objetivo identificar o papel, a importância e as implicações da
Silva, Fabiane Aparecida de Souza Soares da
core
A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaO presente trabalho identifica e discute aspectos da formação inicial e da prática docente, que
Goedert, Lidiane
core