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Contribuições do Design para o Ensino de Ciências por Investigação
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2018 Este artigo apresenta uma investigação teórico-metodológica descritiva e propositiva que explora o potencial do Design para o Ensino de Ciências por Investigação, tendo como objetivo a ampliação dos seus formatos de prática e a superação de algumas ...
Gabriel da Silva Bruno, Paula Carolei
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Horizontes Nebulosos : Possibilidades de atuação extra- acadêmica dos egressos do curso de ciências sociais UFSC currículo 2007 [PDF]
, 2015 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.“Horizontes Nebulosos” procura analisar a inserção profissional dos cientistas sociais em espaços extra-acadêmicos.
Souza, Mara Suzana de
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IMPORTÂNCIA DO ENSINO-EXTENSÃO-PESQUISA NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO CONTÁBIL: A VISÃO DOS DISCENTES [PDF]
, 2013 O presente trabalho tem como objetivo analisar e evidenciar diante da percepção dos discentes do curso de ciências contábeis, de que maneira o processo de internacionalização contábil tem impactado a tríade indissolúvel do ensino, a pesquisa e a extensão.
Macedo, Daniela Luiza de +3 more
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Uma Proposta de Ensino Sobre Luz e Cores em Turmas de Quarto Ano do Ensino Fundamental [PDF]
, 2014 TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Física.RESUMO O ensino de física no ensino fundamental (EF) vem sendo discutido há algum tempo entre os pesquisadores da área do ensino de física, como por
Favretto, Tairine
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Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasRESUMO: O objetivo deste trabalho é discutir e buscar relações entre as ideias que circundam a Alfabetização Científica, o Ensino por Investigação e a Argumentação em situações de Ensino de Ciências da natureza.
Lúcia Helena Sasseron
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O meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundamental [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaO caráter polissêmico presente na caracterização do meio ambiente e dos problemas ambientais se relaciona à maneira pela qual a
Pereira, Patrícia Barbosa
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A produção acadêmica em ensino de biologia: um estudo a partir de teses e dissertações [PDF]
, 2004 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEsta tese analisa a produção acadêmica em Ensino de Biologia desenvolvida em programas nacionais de pós-graduação, no período ...
Slongo, Ione Ines Pinsson
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PERCURSOS HISTÓRICOS DE ENSINAR CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasEste trabalho discute momentos históricos em que a perspectiva do ensino por atividades investigativas foi debatida por estudiosos da Educação e da Educação em Ciências.
Guilherme Trópia Barreto de Andrade
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OS SABERES DOCENTES NO DIÁLOGO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE EDUCAÇÃO CTS E NOVO ENSINO MÉDIO
Educação em FocoEsta pesquisa tem por objetivo compreender os saberes docentes, a partir da fala de professores de Ciências sobre Educação em Ciência-Tecnologia-Sociedade e o Novo Ensino Médio, por meio do problema de pesquisa: O que é isso que se mostra, sobre saberes ...
Sinara München, Vanda Thomas Preussler
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