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Contribuições de um Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa para o ensino de Probabilidade e Estatística

open access: yesRevista Thema, 2021
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo analisar as contribuições de um objeto virtual de aprendizagem colaborativa, o Collabora, para o processo de ensino e aprendizagem de Probabilidade e Estatística.
Eliana Claudia Mayumi Ishikawa   +4 more
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Ensino de probabilidade e estatística por meio da análise exploratória de dados e resolução de problemas

open access: yesRevista Internacional de Educação Superior, 2019
O presente artigo baseia-se em estudos, pesquisas e reflexões de um grupo de pesquisa de Ensino e Aprendizagem em Matemática e Estatística, os quais foram convertidos em uma proposta metodológica para o ensino de probabilidade e estatística implementada ...
Fabiano dos Santos Souza
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EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO BÁSICO: CURRÍCULO, PESQUISA E PRÁTICA EM SALA DE AULA

open access: yesEm Teia, 2011
Neste artigo são apresentadas reflexões a respeito do ensino de Estatística e Probabilidade, resultantes do Encontro Interamericano de Educação Estatística, evento satélite da XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática – XIII Ciaem, ocorridos
Rute Elizabeth de Souza Borba   +4 more
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A educação estatística na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: identificações em revistas brasileiras

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2022
Este artigo tem por objetivo analisar e discutir os dados de trabalhos que dialogam com a temática Educação Estatística na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir das publicações que contemplaram pesquisas relacionadas à ...
Reinaldo Feio Lima   +2 more
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O EIXO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVAS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2023
Este artigo é resultado da nossa pesquisa de mestrado que analisou o eixo estatística na coleção do livro didático Buriti Mais Matemática (2017) para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Adriana Jerônimo da Silva Araújo   +1 more
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Ensino e aprendizagem da estatística : realidades e desafios [PDF]

open access: yes, 2009
A influência da Estatística na vida das pessoas e nas instituições tem-se tornado cada mais visível, o que implica que todos os cidadãos devam ter conhecimentos de Estatística para se poderem integra na sociedade actual.
Fernandes, José António
core  

A formação do licenciando em matematica para o ensino de estatistica na educãção basica: problemas e desafios [PDF]

open access: yes, 2009
http://www.uniban.br/hotsites/siemat2009/International audienceO ensino de estatística na Educação Básica se apoia nas orientações das instituições de ensino (MEC, Governos Estaduais, instituições escolares públicas e privadas), nos materiais produzidos ...
Lira Veras Xavier de Andrade, Vladimir   +1 more
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O ensino da Estatística nas recentes orientações curriculares [PDF]

open access: yes, 2015
A Estatística tem vindo a adquirir um lugar de destaque nos programas de Matemática, um pouco por todo o mundo, incluindo Portugal. As orientações curriculares internacionais salientam a importância de desenvolver uma forte literacia estatística nos ...
Fernandes, José António   +1 more
core  

SABERES DOCENTES NO ENSINO DA ESTATÍSTICA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO EIXO MOBILIZADOR NO ENSINO MÉDIO

open access: yesRoteiro, 2013
Resumo: Os saberes docentes, mobilizados pelos professores de Matemática do Ensino Médio em suas práticas de ensino da Estatística, constituíram o objeto desta pesquisa.
Alessandra Corrêa
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A temática ‘Probabilidade e Estatística’ nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir da promulgação da BNCC: percepções pedagógicas

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2019
O presente artigo tem por objetivo discutir sobre o ensino de Estatística com base na unidade temática Probabilidade e Estatística, a partir da promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos anos inicias do Ensino Fundamental, por meio de uma
Márcio Matoso de Pontes
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