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O Holodomor e a memória da fome dos ucranianos (1931-1933): o ressentimentos na História

open access: yesProjeto História, 2019
Holodomor ou a Grande Fome da Ucrânia é o nome atribuído à fome de caráter genocidário, em que cerca de 10 milhões de ucranianos foram dizimados através da utilização da fome como instrumento de repressão ao povo ucraniano.
Paulo Augusto Tamanini
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Contribuçöes da história da matemática na perspectiva da etnomatemática para a educaçao financeira em uma classe do oitavo ano do enseino fundamental [PDF]

open access: yes, 2014
Neste artigo apresentamos uma pesquisa em desenvolvimento com uma turma de alunos do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de uma cidade do interior de minas gerais, Brasil. O objetivo dessa pesquisa é a verificação das
Martineli, Gelindo   +2 more
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DOS SANTOS, Carlos José Ferreira. Nem tudo era italiano. São Paulo e pobreza (1890-1915). São Paulo: Fapesp/AnnaBlume, 1998, 195 p.

open access: yesDiálogos, 2017
A primeira impressão que o livro de Carlos José suscita é de espanto. Será possível que ele pretenda refutar a imensa influência da imigração européia no crescimento e na transformação da cidade de São Paulo entre fins do século XIX e início do XX?
João Fabio Bertonha   +1 more
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Apresentação da seção de Ensino da História

open access: yesFronteiras & Debates, 2017
É com grande satisfação que a revista Fronteiras & Debates inaugura a seção Ensino de História, que passará a compor de modo permanente as suas próximas edições.
Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior
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Entre ranços e encantos: que história devemos ensinar? Que histórias irão apreender? [PDF]

open access: yes, 2018
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Dupla, Simone Aparecida   +1 more
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Problematizando as novas ferramentas pedagógicas no ensino de História

open access: yesRevista Brasileira de História & Ciências Sociais, 2016
O presente artigo tem por objetivo problematizar as tecnologias educacionais e as novas ferramentas pedagógicas, vislumbrando as potencialidades destas para o ensino de história e a aprendizagem significativa dos alunos a partir das mundanças da ...
Maria Aparecida Ferreira de Sousa   +1 more
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"Jogos de Computador" no ensino da História [PDF]

open access: yes, 2009
Neste artigo iremos focar a nossa atenção nas relações entre “jogos de computador”, educação e conhecimento científico. O nosso foco será na área disciplinar da História, embora as nossas perspectivas se possam aplicar às Ciências Sociais em geral.
Carvalho, Joaquim Ramos de   +1 more
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Ditadura Militar e o ensino de História: uma análise comparativa entre o caso brasileiro e o caso chileno [PDF]

open access: yes, 2019
Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino AmericanaDiversos países da América Latina passaram por ditaduras ...
Pedrozo, João Victor da Silva
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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República [PDF]

open access: yes, 2000
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/n109/n109a09.pdfO estudo da presença da matriz positivista na história da educação brasileira vem sendo feito, muitas vezes, de forma mecânica e reducionista pela historiografia tradicional.
Valente, Wagner Rodrigues
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Didática da História: os currículos e a formação inicial das Universidades Estaduais do Paraná [PDF]

open access: yes, 2018
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino ...
Ferreira, Silvéria da Aparecida   +1 more
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