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Revista Espaço, 2016 Nossa experiência ao conviver com os surdos e suas questões com a Língua Portuguesa faz-nos defrontar com falas como: eu não sei palavras. Quero aprender palavras. Então, nos perguntamos: o que é aprender palavras?
Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado +1 more
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Leitura, ensino de língua portuguesa e formação do professor
Linha D'Água, 2021 Este estudo propõe discutir o estatuto da leitura como componente curricular da disciplina língua portuguesa na escola brasileira. Para tanto, apresenta, inicialmente, um panorama dos modos com que a leitura emerge no percurso histórico de constituição ...
Sandoval Nonato
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Colocação pronominal e ensino de português: possibilidades metodológicas para a educação básica
Scripta, 2021 Este artigo tem como objetivo central apresentar uma possibilidade metodológica de abordagem da colocação pronominal em aulas de língua portuguesa para o ensino básico. Em relação à metodologia, inicialmente, fizemos uma ampla revisão de literatura sobre
Mirian Santos de Cerqueira +1 more
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O ensino da língua portuguesa na formação de professores no Timor-Leste [PDF]
, 2011 O presente trabalho propõe uma discussão sobre o ensino de Língua Portuguesa na formação de professores doTimor-Leste a partir das experiências vivenciadas nas aulas aos professores-alunos do Bacharelato em Ciências da Natureza (Física, Química ...
Santos, Fabiana Almeida dos +2 more
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Working Papers em Linguística, 2020 O número temático Pesquisas em Linguística Aplicada: o ensino e a aprendizagem das práticas de linguagem em língua portuguesa na Educação Básica tem como foco pesquisas que tematizam o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa em contextos escolares e
Ângela Francine Fuza +2 more
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Linha D'Água, 2016 Este artigo investiga as (des) construções do imaginário de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Superior em gradua- ção de Direito, olhando para as vertentes de ensino e os saberes linguísticos mobilizados, à luz da Análise de Discurso (AD) da escola ...
Mary Neiva Surdi da Luz +1 more
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Domínios de Lingu@gem, 2016 Este trabalho faz parte do Projeto de Pesquisa Compreensão e Produção escrita em Língua Portuguesa, desenvolvido no Instituto Nacional de Educação de Surdos, e relata o ensino de Língua Portuguesa como L2 para graduandos surdos do curso de Pedagogia.
Fernanda Beatriz Caricari de Morais +1 more
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Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica de relatórios de estágio supervisionado de observação [PDF]
, 2014 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014.Esta pesquisa consistiu na análise de relatórios de estágio supervisionado, produzidos por ...
Mendonça, Fernanda Dias de Los Rios
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Reflexões sobre o ensino de Língua Portuguesa em contexto indígena
Revista Ñanduty, 2017 Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa que teve como finalidade diagnosticar, compreender e refletir sobre o ensino de língua portuguesa no contexto bilíngue de uma escola indígena de uma reserva indígena da região de ...
Marina Oliveira Barboza Brandão
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A pedagogia visual no ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos
Revista Principia, 2021 Este artigo tem como objetivo descrever e analisar as contribuições da utilização da Pedagogia Visual no ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua (L2) para alunos surdos.
Jailma Dionisio da Silva +1 more
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