Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão [PDF]
, 2012 Neste artigo, debruçamo-nos sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa, no sistema educativo português. Após uma reflexão cuidada sobre a formação inicial de professores, centramo-nos nos documentos orientadores da prática pedagógica na
Balça, Ângela +1 more
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Formação de Leitores: O Ensino de Língua Portuguesa em Turmas de EJA
Holos, 2009 Este artigo constitui-se em uma reflexão sobre a Elaboração de Materiais didáticos de Língua Portuguesa para turmas de Ensino para Jovens e Adultos(EJA). Dentro de uma perspectiva de ensino a partir de gêneros textuais, esse material didático visa, entre
Ilane Ferreira Cavalcante +1 more
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Desenvolvimento de estratégias de leitura funcional através do ensino/aprendizagem da língua portuguesa no 3.º Ciclo do Ensino Básico [PDF]
, 2008 Este projecto aborda alguns problemas ligados à integração dos jovens portugueses na sociedade actual, tais como: encontrar soluções para ajudar a resolver as dificuldades ao nível do desempenho em leitura reveladas pelos resultados dos estudos sobre ...
Balula, João Paulo
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LINGUAGEM E LÍNGUA: UMA REFLEXÃO ACERCA DA DIALÉTICA ENSINO-APRENDIZAGEM [PDF]
, 2010 O conceito de linguagem é parte indispensável no complexo trabalho com a língua. Aqui, tem-se como referencial teórico a Teoria Histórico-Cultural para estruturação dialética ensino-aprendizagem, por considerar a relação existente entre a história, a ...
Sérgio Gomes de Miranda
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(Des)lusofonias e (des)ensinos: por outras políticas linguísticas
Fórum Linguístico, 2022 Neste artigo, objetivamos refletir sobre a discursivização da lusofonia como um projeto integrador da diversidade cultural e linguística dos países lusófonos, problematizando como o ensino de língua portuguesa promove um ensino decolonial (MIGNOLO, 2011)
Alexandre Cohn da Silveira +2 more
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O Ensino da Literatura Portuguesa na China: Conceção e Metodologia [PDF]
, 2014 Tese de mestrado em Literatura de Língua Portuguesa: Investigação e Ensino na Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraA presente dissertação, partindo de uma visão humanista e da natureza cultural e artística da língua e da literatura, procura ...
Hou, Xiaoying
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QUE LÍNGUA FALAMOS? QUE LÍNGUA ENSINAMOS?
Revista X, 2018 Este artigo é resultado de um trabalho elaborado na disciplina “Agência, Identidade e Discurso”, da Pós-Graduação em Letras na área de Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná.
Rafaela Kessler Kist
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Ensino de língua portuguesa na contemporaneidade: o que indicam os teóricos para o ensino dos gêneros textuais [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014A partir das discussões realizadas no grupo do Programa Institucional de ...
Volaniuk, Edineia Cristiane
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A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017 O ensino e uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, na educação dos surdos, são imprescindíveis para o seu desenvolvimento, construção da sua identidade, autonomia, relações interpessoais, além da comunicação com o mundo.
Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret +2 more
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Práticas de leitura no ensino de Língua Portuguesa em Timor-Leste: um estudo exploratório
Scripta, 2021 Este trabalho apresenta uma discussão sobre as práticas de leitura no ensino de língua portuguesa em Timor-Leste. Desde 2002, o português figura, juntamente com a língua tétum, como língua oficial e de instrução nesse país. A partir de então, professores
Renata Tironi de Camargo +1 more
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